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时间:2020-04-20
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1、线下观评课活动记录省河南省区域、学校荥阳市第一小学学科英语活动名称小学英语语音教学作用时间2014.3.21主题、问题如何把语音教学融入课堂中去?形式研讨课主持人薛欢欢参与人员荥阳一小全体英语老师活动过程一学习英语语音知识二研讨语音与教学的关系三听关于语音教学的研讨课(三年级下册第2单元第三课时)四针对研讨课开展教研,进行研讨五教研组长柳老师进行总结主要结论与建议小学英语语音教学可谓是英语教学的重中之重。语音教学的好坏直接关系着英语教学的成败。因此,我们英语教师应当不断地提高自身教学素养,积极地进行教学研究,要创造性地驾驭教材,在教学实践中不断地发现问题并且
2、解决问题。小学生活泼好动,就让学生在活动中学;小学生好胜,就让他们在竞赛中练;小学生好奇,就让他们在悬念中猜。加上简易的歌谣、歌曲的配合,既满足了他们的娱乐愿望,又顺利地完成了学习任务。学生在愉快的气氛中学习,在积极的情况中记忆,从而使语音教学真正从枯燥中摆脱出来。活动反思或结果本节课教师精心准备,师生配合默契,清晰的体现了语音教学在平时的教学过程中的重要性,整个教学过程,设计鲜明,动静结合,给学生留有足够的思考时间,使学生自己发现规律,有条不絮,恰到好处,受到听课老师及学生的一致好评,并给我们的语音教学融入课堂教学开了一个好头!审核意见学校(区域学科管理员
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