碧江区孟溪民族小学教师业务考试课改理论试题.doc

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1、碧江区孟溪民族小学教师业务理论学习碧江区孟溪民族小学教师业务考试《课改理论》试题单位：姓名：得分：一、填空（20分）1、教师在教学过程中应与学生、，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的和，引导学生、、，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。2、课程改革后，课程体系变为、、三级，国家实行三级课程管理。3、教师要具备的能力，要有对，要有把与学科教学有机结合的能力。4、坚持教育必须为，为人民服务。5、现代教育技术是为学校师生提供、和的宽带多媒体网络。6、国家课程标准是教材、、和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。二、选择题，多选少选均不给分（20分）1、学生心

2、目中的好老师是什么样的？（）A、尊重学生B、理解信任学生C、知识渊博D、善于与学生交流2、高效课堂的十种因素是什么？（）A、学生的主导作用B、教师的主体作用C、教材的示范作用D、学生间的互补作用3、课改形势下，教师应具备的素质是什么？（）A、胸怀大志，积极进取的人生追求B、脚踏实地，吃苦耐劳的奉献品质C、小处着手，打造精品的质量意识D、善于反思，促优正劣的改革勇气4、杜郎口“三三六”自主学习模式的三大特点是什么？（）A、立体式B、大容量C、快节奏D、预习E、展示F反馈5、新课标背景下要求学生自主学习的能力是什么？（）A、自我学习能力B、敢作敢为能力C、感知知识能力D、整理笔记的能力E、联想拓展

3、能力F、作品呈现能力G、交流合作能力三、判断，正确的打“√”错误的打“×”（10分）1、1985年5月15日－19日在北京召开。通过了《中共中央。关于教育体制改革的决定》()2、“智商”――智力商数：指对某人智力发展水平的“智商＝智龄÷实龄+身高×100”综合测试参数。（）3、课堂展示六环节是指预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。（）4、“逆商”――逆境商数：指一个人应付逆境的能力。（）5、人的智能是多元的，只有七项，包括语言智能、逻辑－数学智能、空间思维智能、肢体动作智能、音乐智能、交际智能和自律智能。（）四、名词解释（10分）1、探究性学习2、科学研究第2页共2页碧

4、江区孟溪民族小学教师业务理论学习五、简答（20分）1、新形势下课堂教学的十大转轨是什么？2、新课程校本教研的基本理念是什么？3、课改总目标是什么？4、课改背景下教师的教学策略将发生什么变化？六、论述（20分）新课程背景下，要建立怎样的评价体系？第2页共2页