八下第二单元练习题.doc

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1、八年级下期政治第二单元练习题第三课生命健康权第一框：生命和健康的权利1公民的人身权利包括哪些？.公民享有人身权利的意义？2.什么是人身自由权？公民享有人身自由权的意义？侵犯人身自由权的表现？3.公民享有生命健康权的意义？4.为什么我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护？5.列举涉及保护未成年人生命健康权的法律名称（至少5部）第二框：同样的权利同样的爱护1.公民行使生命健康权的表现？2.什么是正当防卫？1.怎样看待轻生或自残行为？2.为什么不得侵害他人生命健康权？第四课维护我们的人格尊严第一框：人人享有人格尊严权1.什么是人格尊严权？人格尊

2、严权的表现？侮辱人格将受到何种惩罚？2.什么是名誉？（P35）公民享有名誉权的意义？（P36）3.法律为什么要打击侵犯公民名誉权的行为？4.什么是名誉权？（P37）名誉权的主要表现？（P37）5.列举侵犯公民名誉权的表现？为什么法律要严惩侵犯公民名誉权的行为？第二框：肖像和姓名中的权利1.什么是肖像？肖像再现的形式有哪些？2.肖像权的内容？侵犯公民肖像权的表现？3.什么是姓名？什么是姓名权？姓名包括什么？侵犯公民姓名权的表现？第五课隐私受保护第一框：隐私和隐私权1.什么是隐私？隐私包括的具体内容？2.为什么要保护自己的隐私？3.什么是隐私权？

3、维护隐私权的意义？1.隐私权的具体内容有哪些？（P48-50）第二框：尊重和维护隐私权1.怎样尊重和维护隐私权？（P51-54）2.侵犯隐私权的主要表现有哪些？3.辨析题：要保护自己的隐私，就得“逢人只说三分话，未可全抛一片心”。（参考答案）上述说法，如果是讲人民内部的事，强调与人交往不把内心的秘密全说出去，有合理的地方。也就是说，保护隐私首先自己不轻易泄露隐私；向别人倾诉、与人分享隐私，要选择对象。如果对方不能承担保密的责任、没有信誉，就不对他说。因为尊重隐私要强化责任和信誉意识。但总体上讲，上述说法封闭了自己，不利于交往合作，对我们为人处

4、世不利。与人交往，并非交流的全是隐私，因此只说三分话就不坦荡、不真诚了，除隐私外，应该以诚相待，这样才能更好地与人沟通、交流和合作。4.辨析题：有人对监狱实行人性化管理不理解，认为这些重刑犯人性泯灭，罪大恶极，没资格做人。你认为在押重刑犯人还有人格尊严吗？（参考答案）在押犯人作为人，有其人格尊严，即有作为人的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。这一权利表现为自尊和他尊两个方面。正因为犯人没有做到自尊，所以失去一些尊严，失去自由。即使他们是犯人，他人也要尊重其作为人的地位和法律规定他可以享有的最基本的权利。