人教版一年级上册数学第六单元_课时八.docx

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1、第八课时：练习课教学内容：练习九P67教学目标：、能正确、熟练地计算有关10的加减法；能利用有关10的加减法，解决生活实际中的问题。教具准备：图片、学具盒教学过程：1、口算：孔雀开屏第6题。2、比较大小：（1）比较第8题中▲和○的多少，说说你是怎么比较的？一一对应的方法。得出7○1010○710-7=3（2）直接出示：练习九的第9题：3+6○910-4○8……你能直接比较出左边算式和右边数的大小吗？如果不能，该怎么办？（3）分组讨论，尝试比较上面的两题。（4）小组汇报，比比谁的方法好。生：先算出左边的得数

2、，再用得数和右边的数进行比较。（5）用这个好方法比较其他几题。选择其中的两题说说你是怎么想的？如：师，2+4○7是2和7比较吗？是4吗？生是2+4的得数和7比较。1、看图编算式：（1）第7题说说你是怎么想的？（先说图上有……要求的是……）（2）第10题：▲有（6）个，△有（4）个让学生列式，说说你的算式表示什么意思？6+4=104+6=1010-6=410-4=64、根据算式，编应用题练习第11题。让学生体会一个加法算式可以表示不同的内容相加。花；人；鸟、石子5、根据算式，找找生活中的例子。6、挑战聪明题

3、：P697、小结：这节课我们有增长了哪些本领？8、课后小记：