心理健康下册教案.doc

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1、四年级心理健康下册教案第十一课做个自立的好孩子教学目标：了解自立的意思，学会做到自己的事情自己做。教学重难点：认识自立的重要性，在生活中要懂得自立。教学过程：一、心情话吧。阅读肖冰的故事。二、心灵港湾。1、理解自立的含义。2、认识自立的重要性三、活动在线。活动一：故事分享。活动二：想一想。想象一下如果父母有事要外出一周，你要独自在家，你会如何安排自己的生活？（可以从作息时间、吃饭、卫生、安全等几个方面进行安排。）活动三：故事感悟。四、方法指南。如何培养自己的自立能力？五、亲子分享。给父母背诵陶行知的《自立歌》，然后跟父母讨论一下哪些事情可以有助

2、于培养自己的自立能力，并试着在日常生活中做一做！板书设计:自立：自己的事情自己做培养自立能力第十二课我爱爸爸妈妈教学目标：教师：通过讲解和组织学生活动，让他们体验对自己的爱，从而唤起学生关心、疼爱父母的情意。学生：学会关心、体贴、尊重和疼爱父母，做一个考顺的孩子。一、导入教师：同学们，你们多么幸福啊！爸爸妈妈那么疼爱你们，有什么好吃的都留给你们，千方百计为你们创造良好的学习环境。你学习进步了他们为你高兴，你生病了他们日夜守着你。那么，你们爱不爱自己的爸爸妈妈呢？你们将怎样表达自己的爱心呢？今天，我们讲新课：我爱爸爸妈妈。18

3、二、讲授新课教师讲解课文及古人黄香孝顺父亲的故事，然后让学生默读课文。教师：同学们，通过对课文的学习，我们的要理解和体会天下父母心，知道爸爸妈妈养育我们的辛劳，深切体会父母之爱的伟大，我们要加倍的关心体贴、疼爱和孝顺他们。三、课堂活动1、议一议教师：请同学们分组讨论三个问题，然后各选派代表在全班发言，讨论题是：A、爸爸妈妈为什么带牛牛去菜地干活儿？B、牛牛坐在树下为什么哭了？C、你怎么样孝敬自己的爸爸妈妈？目的是理解父母对自己的爱，并抒发自己对父母之爱的情感。2、想一想教师：（让学习把书翻到指定页

4、）大家齐读一遍后，思考一分钟，然后与同桌讨论每段话后面的问题：A、你若是小明，应该怎么样理解爸爸妈妈的苦心？B、面对爹妈的严厉批评，你会怎么想？C、你想怎么样给爸妈过生日？目的是让学生动脑思考，如何处理好与父母的关系，做一个孝顺的孩子。3、填一填教师在黑板上写出两个填空题：A、妈妈今年岁，她在工作，妈妈爱吃，妈妈不喜欢孩子，我爱妈妈，她是一个人。B、爸爸今年岁，他在工作，他的爱好是，爸爸喜欢孩子，我爱爸爸，他是一个的人。教师：现请两位同学到黑板前来填空。目的是通过填字游戏，一方面激发学生的学习兴趣，另一方

5、面，让学生进一步了解自己的父母。4、演讲教师：演讲的题目是------《我爱爸爸妈妈》。同学们演讲时，要讲自己亲身经历的、难忘的和深受感动的事情，看谁讲话的声音洪亮，语言流畅，富于表情。各组选派一名评委，给演讲的同学打分。教师把评分标准写在黑板上。目的是通过演讲，训练学生的语言表达能力，另一方面让学生将对父母的爱的感情抒发出来。四、实践指导181、小记者采访教师在教室前屏幕上打出字，指定两位同学到讲台来，一个扮演“小记者”，一个演“玲玲”。两个人进入角色，将字幕上的故事读一遍。通过采访活动，调动学生学习积极性，感

6、受父母的爱。板书设计：关爱父母第十三课勇敢与逞强教学目标：认识勇敢与逞强的意思并清楚它们之间的区别。教学重难点：清楚什么时候要勇敢而不要逞强。教学过程：一、心情话吧。阅读小乐的故事。二、心灵港湾。1、理解勇敢与逞强的含义。2、认识勇敢与逞强的区别。三、活动在线。活动一：议一议。活动二：想一想。活动三：表现小品。四、方法指南。如何培养自己的勇敢？五、亲子分享。跟爸爸妈妈讨论一下什么是勇敢？什么是逞强？可以举例说明。板书设计:勇敢与逞强培养勇敢第十四课培养责任心教学目标：了解什么是责任心教学重难点：认识具有责任心的重要性，在生活中要有责任心。教学过

7、程：一、心情话吧。阅读姚蜜的故事。二、心灵港湾。1、什么是责任心。2、责任心首先对自己负责，也是对自己所在的团体负责。三、活动在线。18活动一：想一想。活动二：请选择。活动三：游戏:责任四、方法指南。如何培养自己的责任心呢？五、亲子分享。和爸爸妈妈一起看一看那些能够勇于承担责任的名人故事，和他们讨论一下责任心有什么意义？请爸爸妈妈监督、帮助你培养自己的责任心。板书设计:责任心：负责培养责任心第十五课助人之美与乐教学目标：学会助人为乐。教学重难点：认识助人为乐的重要性，在生活中要懂得助人为乐。教学过程：一、心情话吧。阅读赵平的故事。二、心灵港湾。

8、1、了解助人为乐是我们的传统美德。2、为什么说帮助别人自己也快乐呢？三、活动在线。活动一：天堂与地狱。活动二：“小烦恼”热线活动三：“快乐天使”在行动