教师应具有的职业素质.doc

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1、教师应具有的职业素质内容摘要教师的职业素质是教师做好教育工作的前提。从教师所承担的任务和劳动特点来看，作为一个合格的人民教师必须具备以下素质：（一）、教师的职业道德素质（二）、教师的知识素质（三）、教师的能力素质关键词：教师的职业道德；教师的知识结构；教师的能力结构教师，是学校中承担向学生传授知识、技能，发展学生智力、体力，培养学生思想品德任务的专职人员。教师是人类文化和社会思想的继承者和传播者、新生一代的培养者。教师不仅要向学生传递文化科学知识，而且要培养他们的思想与品德，塑造他们的灵魂，使他们具有远大的理想，高尚的情操

2、，丰富的情感、坚强的意志。教师在教学过程中起主导作用，主导年轻一代发展的方向与进程，以最大限度地调动学生的主动性与积极性，有效地控制学生发展过程中出现的矛盾和问题，提高学生自我教育的能力。教育不仅具有生产力等经济功能和价值，而且这种价值和功能要与人的精神世界的丰富，道德品质的提高，人与自然的和谐，人文精神的培养相协调。针对这一客观事实，教师的职能应该做相应的改变，由封闭式的教学改为指导学生"开放式学习"，教师应树立以"学生的发展为本"的教育观念。建立完全平等的新型师生关系。教师的根本任务是教书育人，搞好教学，组织好教学活动

3、，做好思想品德教育工作，关心学生的身心健康。教师的劳动是塑造人的劳动，是从事繁重的脑力劳动，教师的劳动成果是具有一定文化水平、思想意识和道德素质的各级各类人才，是创造物质财富和精神产品的人。教师的职业素质是教师做好教育工作的前提。教育不仅具有生产力等经济功能和价值，而且这种价值和功能要与人的精神世界的丰富，道德品质的提高，人与自然的和谐，人文精神的培养相协调。针对这一客观事实，教师的职能应该做相应的改变，由封闭式的教学改为指导学生"开放式学习，"教师应树立以"学生的发展为本"的教育观念。建立完全平等的新型师生关系。从教师所

4、承担的任务和劳动特点来看，作为一个合格的人民教师必须具备以下素质：（一）、职业道德素质思想品德修养是衡量一个合格人民教师的重要标志，是教师职业道德的重要表现。这方面要求教师要具备较好的政治素质和政治修养，要具有坚定正确的政治方向。政治素质是教师的精神支柱。它决定着教师职业活动的方向。教师是人类灵魂的工程师，肩负培养年轻一代的重任，教师自身的政治素质直接影响到学生的政治认识和态度。教师必须具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，坚决走社会主义道路，自觉地学习马克思主义，树立辩证唯物主义世界观，在思想上和行为上始终与党中央保持一

5、致。教师的政治素质制约着教师的道德修养，是教师职业道德素质形成的基础。教师的职业道德素质应包括下列素质：·忠诚于人民的教育事业热爱教育事业，忠于人民的教育事业，富有献身精神，是教师主要的教育素质。一个教师不热爱教育事业，不愿从事教育工作为培养年轻一代献身，他就不会做好本职工作，不能成为一名合格的教师。忠于人民的教育事业，甘为人梯，这是教师神圣的职责，体现了全心全意为人民服务的高尚品德和无私的精神境界。正是因为教师把全部心血灌注在培养下一代上，才博得人民的爱戴，人们用园丁、红烛、人梯、渡船等来比喻教师的献身教育事业的崇高品德

6、。·热爱学生热爱学生是教师的天职，是教育好学生的重要前提。很难想象一个对学生缺乏爱的教师能够尽职尽责地把他们教育好。教师对学生的爱，不完全出自对学生的个人情感，而是对祖国教育事业热爱的体现。教师热爱学生是同对学生的严格要求相结合的，真正做到热爱学生，诲人不倦。·集体协作的精神教师工作具有主体性和间接性特点，完成教育任务主要靠教师个人的素质和示范作用，但是一个学生的成长，并不是某一教师工作的结果。而是教师集体共同努力的结果。这也要求在教育过程中要发挥集体协作精神。团结其他教师共同搞好工作。·严格要求自己，为人师表教师的劳动具

7、有很大的示范性。教师的言行就是教育学生的重要因素。学生要从教师身上寻找自己的行为规范。严于律己，为人师表，是对教师职业的要求。教师应该在各方面成为学生的表率。同时严格要求自己，以身作则，也是搞好教师协作，完成教育任务的条件。5、终身教育的提出，要求教师具有可持续发展的人格首先，终身教育的提出，要求教师把自身知识的更新视为一种责任，使"终身学习"内化为教师的自觉行为。其次，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。并通过他"映照"在学生的人格世界中，作为教师

8、的言传身教，决定了其人格对学生人格的形成有"润物细无声"的功效。这就要求教师按社会的道德原则和规范去塑造自我，实现"超越自我"。6、教师思想观念的更新到了信息时代，学生获得教育信息的渠道是多元化的。有时学生获得的信息可能比教师快，比教师多。所以这时的教师在学生面前没有了绝对的权威。这是教师在心理上要接受