我们还有一个朋友——家长.doc

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1、我们还有一个朋友——家长滨湖中心学校小学部陈金玉现在的孩子不是家里的小皇帝，就是家里的小公主。家长都有一个“望子成龙，望女成凤”的好愿望。一个孩子的健康成长除了需要老师的辛勤教育之外，更需要家长的努力配合。其实，家长与老师之间是相互平等的，他们是互相依存的合作者之间的平等，缺少了哪一方的配合，教育的效果都是不完整的、有缺憾的。双方都要注意消除孩子各种引发其心理障碍的因素，营造一种平等的氛围，才能在心理上、感情上友好交流沟通才能顺利进行。上学期我校进行了一次期中考试，结果成绩并不理想，其原因有多种。我将试卷发下去要求学生带回家请

2、家长签名，其目地是让家长了解学生在校的学习情况。等到了第二天，我要收回试卷想了解学生家长的建议。这时只见我班熊兆年同学低着头沉默不语，有的同学们说他没有让家长签名。也有同学们说他家长不愿签名还说他昨天被家长打了。我想其实他的成绩平时是很好的，这次分数也不算低呀。我带着疑问来到了他的座位上，问明原因。原来他的试卷上家长已经签了名。只见上面写着：这次考分太低，下次一定要考好，要达到90分以上，否则……而且从那以后，他的情绪就很低沉，上课时他的眼睛不敢与我对视，常开小差。根据多年班主任的经验，我知道，学生考后的心态不容忽视。这不仅会

3、影响他学习的积极性，而且还会影响他今后的考试状态。我决定前往他家进行家访，和家长交心谈一谈，希望他们充分发挥家长的作用，对孩子进行适当的安慰和鼓励。我向家长讲明了不要随便指责孩子，平时要慢慢的对孩子进行学习上和习惯上的引导，以及心理上的疏导，要多关心，平时要多观察他，多发现他的闪光点及时的给以鼓励。不要不切实际，不要对他的要求过高，这样容易导致孩子失望的心理。不要让孩子感到家庭气氛的凝重，产生心理压力。应制订一些孩子能达到的目标，以此激发他的信心。不要经常唠叨，会使孩子产生恐惧的心理。这一次我和家长的沟通非常愉快。家长也理解我

4、的一片苦心，表示一定会支持，配合我的工作！家长也非常感谢我。同时我还和该生分析这次考试失败的原因，讲明他父母的对他期望。从那以后，熊兆年同学又可以和同学有说有笑了，在老师的课堂上听讲也认真了，发言也比以前积极了，性格也变得开朗了起来。现在我更加坚信家长是我们教师好朋友，他们也和我们老师一样都希望自己的孩子（学生）茁壮成长。当我们遇到某些棘手的问题时，可别忘了我们还有一个朋友就是家长。