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时间:2020-04-20
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1、作业是老师了解学生对知识的理解和掌握程度的一种方式。同样,在音乐课上,布置适量的作业,有助于教师及时了解和发现学生在音乐学习中存在的不足,进行指导和训练,并提高学生对音乐学习及音乐欣赏的兴趣。音乐作业不同于其它学科的作业,根据学生知识层次和年龄不同,所采用的方法也是多种多样。我的音乐课特色作业基本上分三个小版块。1、手工作业版块:由于低年级学生年龄小、活泼好动,将手工制作引入音乐课中,让学生将所学的音符用色彩鲜艳的吹塑纸做出,上课时加以应用,这样既激发了学生的学习兴趣,又帮助记忆。在教三拍子歌曲
2、时,让学生用易拉罐装上小豆子,发出沙沙的响声,代替沙锤感受三拍子韵律特点,学习起来事半功倍。2、书面作业版块:低年级可以进行画音符练习,其目的是让学生熟悉音符。3、口头作业版块:除了让学生将所学歌曲进行练唱外,还鼓励在课余学唱一些优秀的儿童歌曲,激发学生学习音乐的兴趣,提高演唱水平。此外,还可以采用看和听的方式。
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