幼儿园活动计划1.doc

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1、活动计划（包括生活活动、教学活动、游戏活动、户外运动等）生活活动：1.认识自己的标记，能将自己的标记与物品一一对应。          2.知道用自己的杯子喝水，用自己的毛巾擦手。 区域游戏：玩具角------我最喜欢的玩具重点指导幼儿将自己的玩具玩给大家看。教学活动：铺路真有趣（科学）活动目标：1、体验数学活动带来的乐趣。2、认识图形：正方形、三角形、圆形，初步感知半圆形和圆形的转换关系。3、能按教师的要求进行数学操作活动。活动准备：小鸭子头饰一个，用各种几何图形拼成的小路，五角星。活动过程：一、观看情景表演小鸭子

2、走在幼儿园种植园的路上，一不小心摔了一跤。请小朋友们帮助它把路铺好。师：小鸭子你为什么摔跤啊？（路不平）二、铺小路。（1）观察小路中土坑的形状。师：土坑有哪些形状？请你把与土坑形状相同的石头填进去，然后检查是否填平，要大小正好。（2）教师指导幼儿进行操作活动，用图形一一对应地填好。（3）出示两个半圆形，讨论。师：它应该放在什么地方？归纳：两个一样的半圆合起来就是一个圆形,一个圆形可以分成两个一样的半圆型.3.游戏:踩石头.教师出示一个图形,请幼儿迅速站到这种图形的旁边,看谁找得又对又快.4.游戏结束.小朋友一起送小鸭

3、子回家.户外活动：自由活动健康活动：全身动一动（体育游戏）活动目标：　　1、尝试双脚站立不动扭动身体的各种方法，提高身体协调性。　　2、遵守游戏规则，体验游戏的快乐。活动准备　　1、幼儿着宽松方便身体扭动的衣裤　　2、头饰（老爷爷）、《健康歌》活动过程　　一、以热身操"健康操"，引发兴趣。　　师：刚刚我们跳了健康操，脖子扭扭，屁股扭扭，我们的身体还有哪里可以动起来？怎么动？　　二、尝试双脚站立不移动扭动全身的方法。　　师：刚才我们尝试了这么多让身体动起来的方法，如果双脚站着不移动身体还能动起来吗？请小朋友来试试。　　

4、三、游戏"全身动一动"　　（一）介绍游戏玩法：两名幼儿面对面站立，双脚不移动做下列动作：　　1．向左后方、右后方做扭身运动，双手尽力向上高举、放下。　　2．身体向前弯曲，用手指碰触地面（膝盖不能弯曲）　　3．弯曲膝盖做蹲状再起身。　　4．身体朝前不移动，分别向左后方、右后方看。　　5．左、右肩膀分别做耸肩动作等。　　规则：做动作时不移动双脚；双脚始终不移动者为胜。　　（二）幼儿按照规则游戏。　　四、小结活动情况并组织幼儿放松活动。