小学部数学教研组工作计划.doc

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1、小学部数学教研组工作计划一、指导思想：教学研究工作要以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，以高效课堂为目标，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。因而，本学期小学部数学教研组将继续增强浓厚的教改氛围，认真学习教育教学理论，积极钻研教材知识，夯实课堂教学实效，更新教育教学理念，努力提高全体学生的数学素质。二、工作目标：1、增强课改意识，深化教学改革。（1）课堂教学改革。本学期通过间周进行的教研组集体备课活动，对本册教材进行整体把握，同时鼓励教师们要勇于大胆实践探索，多评议，多切磋，多交流，多反思。在活动中学会自主发现、研究并解决教育教学中遇到的问题。

2、（2）教学理念更新。授之以鱼不如授之以渔，转变理念将课堂还给学生，引导学生在动手实践、自主探究等活动中感受数学的美。不做“填鸭式”教学。（3）教研常抓不懈。本学期开展“小学数学第一学段解决问题教学的研究”的课题研究。突出新课标理念，以主体参与的课堂教学为载体，进行“钻研教材、明确课标、精心备课、集体评议”系列活动。2、强化常规管理，规范教育教学。（1）备课。本学期继续推行备出优质课、实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的教学后记，完善教案的各环节。组织定期检查教案。（2）上课。教师要做好课前准备工作，在教学中要注重

3、现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。（3）作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。（4）辅导。一个也不留，继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果显著。（5）考核。改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习

4、习惯等非智力因素，培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。（6）听课。本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节，要边听边思，及时评注。三、具体措施。1、每位数学教师在每节课后都要及时做好教学反思，积极和同年级老师做好沟通交流，记录教学后记。2、每位数学教研组成员必须积极参加每周一次的组内教研活动，实行签到制，不得无故缺席。同时在参加各级各类教研活动都要认真思考，踊跃发表自己的观点看法。3、同年级的数学教师平常要多商量、多交流教学思想、方法，以提高数学课堂效率。四、活动安排。时间主要活动2.17---2.21教研组讨论制定

5、本学年教研活动事项2.24---2.28教研组集体备课3.3---3.7王飞飞老师作课（六年级）教研组教师课堂技能大赛3.10---3.14教研组集体备课学校教师课堂技能大赛3.17---3.21酒冒尖老师作课（一年级）3.24---3.28教研组集体备课3.31---4.4范引花老师作课（五年级）高年级学生数学手抄报评比4.7---4.11教研组集体备课4.14---4.18郑文兰老师作课（二年级）4.21---4.25期中质量调研4.28---5.3五一假期5.5---5.9教研组集体备课5.12---5.16牛婕老师作课（四年级）低年级学生口算能力测试5.19--

6、-5.23教研组集体备课5.26---5.30赵媛媛老师作课（三年级）6.2---6.6教研组集体备课6.9---6.13总复习6.16---6.206.23---6.27