新星学校小学部2018年秋数学教研组工作计划

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1、新星学校小学部2018年秋数学教研组工作计划一*指导思想本学期，数学教研组围绕镇中心学校数学教研精神，结合我组教师教研需求，在学校教导处的领导下，以学本课堂为抓手，探索与实践导学为突破口的课堂变革。重视学生本位，变教案为学案，切实落实新常规，新设计的备课要求。以此抓好课堂教学，切实规范备课，规范教学行为，提高教学效益。探索留住后进生和转化后进生的有效途径与方法，并形成策略。全面对数学教育质量进行评估，深入质量分析，剖析原因，深入反思，有针对性改进，提高教学质量。改进教研方式，挖掘教学问题，以课题前果后因的研究为导向，尊重教师的教研需求，激发教研主角意识，促进参与。加强

2、教师阅读教学理论书籍，丰富教师教学理论储备，提高教研实效。紧抓培优补差，推进学生全面发展、促进教师专业发展。二、本学期工作重点（一）以备课为抓手，落实教学常规。（二）以学本为指引，致力导学教学。（三）以课题为导向，推动教学研究。（四）以活动为重点，促进学生发展。（五）以需求为手段，深化研训成效。（六）以培优为支点，转变育人模式（七）以质量为契机，提升教学效益三.本学期工作主要内容：1、丰富教师教育理论储备，开展教师阅读活动，并以阅读体会为主体，撰写课题或论文。2、以课题研究为导向，促进课堂教学改革。提升教研实效。3、以老带新教师的课堂展示，普通实践课堂，转变育人模式带

3、动教师参与教研与成长。四、保障教育教学质量措施:1、加强理论学习，用理论学习构建学习共同体引导全组教师不断加强理论修养丰厚自己的底蕴，开展读书活动，提高自身素质，提升教育教学业务水平。2、配合教导处抓实课堂教学，加强教学常规管理，探索学本课堂教学，发现问题及时反馈、改进，提高课堂教学的有效性。3、积极开展校本培训工作，营造研讨氛围，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。教师每学期听课不少于12节。教师之间通过互相拜师、听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。4、重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，特别注重学困生的转化，全面提高教学质量。

4、2018年9月6日新星学校教务处六年级数学上册教学计划一、学习情况分析（知识、能力、学习习惯等）从六（1）班六（2）学生整体看来，学生的基础比较薄弱，学生间的学习差距较大，学习优秀、反应灵活的学生有，但个别学生仍存在不能按时完成作业，自主学习的情况。本学期的教学重点将继续放在改变学生的学习习惯上，并加强对后进生的辅导，促使这些学生的学习成绩能有所提高，为后面的总复习打下结实的基础。二、教学目标1•理解分数乘除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。理解比的意义和性质，会求比

5、值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。2•掌握圆的特征，会用圆规画圆；理解圆周率的意义，探索并掌握圆的周长与面积公式，能正确地计算圆的周长与面积。知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。3•使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算,能够解决有关百分数的简单实际问题。认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。4•经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学

6、的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。5•体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。养成认真作业、书写整洁的良好习惯。三、教学重、难点能熟练进行有关百分数的计算，如百分数与小数，分数的互化。会用列方程的方法解答简单的分数应用题。掌握圆的特征，会用工具画圆，能止确计算圆的周长和面积。能运用比和百分数的知识解决一些实际问题四、教学措施1、激发学生的学习积极性，提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。2、认真备课，钻研教材，做到

7、课堂上能深入浅出进行教学；加强操作、直观的教学，以发展他们的空间观念，3、平吋的练习和作业有针对性，对于后进生和优秀生要因材施教。4、借助线段示意图等数形结合的方式帮助学生分析数量关系，提高分析和解题能力。重视用方程解答较复杂的分数解决问题，化难为易。5、多与学生交流，了解学生思想动态；对学生进行学习目的教育，端正学习态度，抓好班级学生作业书写质量6、多方面调动学生的积极性，努力完成本学期教学任务。2018年9月13日