小学英语六年级下册期末复习计划.doc

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1、小学英语六年级下册期末复习计划蓬莱中心小学符方冰一、班级情况分析我任教六年级（1）班，有一大部分学生，不仅脑子不灵活，上课不听课，扰乱课堂，还懒惰，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。对于他们只能是从最基本的单词，句子着手。针对目前我们班学生的现状，在复习过程中我准备以读写为主要的形式和抓手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。二、复习安排复习基本分为三个阶段，每一个阶段都各有侧重。第一阶段以教材为本，侧重于教

2、材的复习与梳理。第二阶段进行横向复习，做到点面结合。第三阶段的复习，我侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做笔试和听力题的要领。三、复习内容1．单词、词组尽可能让每个学生过关。2．把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类。3．加强听力、口头和笔头练习。4．每课一小练习，每两个单元做一份综合练习。5．及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。四、具体做法1．按单元进行系统的知识梳理。先将单元的主要话题和句型提炼出来，进行口头上的操练，在此基础上进行重点的

3、归纳和系统讲解，最后进行相应的课堂练习，争取当堂课消化巩固知识，提高课堂效率。2．归类复习先把知识点进行梳理整合，并结合前一轮复习中学生感到较困难的知识点进行以讲、练为主的复习，使学生学会有规律的学习。可以从以下几个方面进行归类（1）时态一般现在时，一般过去时，一般将来时和现在进行时进行归纳，比较复习，可以整理信息词和基本的语法结构。（2）介词结合实例讲解，练习，巩固。（3）阅读进行阅读练习的方法指导并结合阅读材料训练。3．综合练习，查漏补缺，针对学生暴露的一些问题，再一次补充复习。