人教版小学英语六年级下册期末复习计划.doc

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1、教育计划：_________人教版小学英语六年级下册期末复习计划姓名：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页人教版小学英语六年级下册期末复习计划六年级共三个班，每班学生都在35人左右，目前大部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习。但还有一部分学生，不仅脑子不灵活，还懒惰，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。对于他们只能是从最基本的单词，句子着手。针对目前我们学

2、校学生的现状，在复习过程中我准备以听说读写为主要的形式和抓手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。二、复习安排复习基本可以分为三个阶段，每一个阶段都应各有侧重。第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理。第二阶段进行横向复习，做到点面结合。第三阶段的复习，我侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做笔试和听力题的要领。三、复习内容．单词、词组尽可能让每个学生过关。．把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类。3．加强听力、口头和笔头练习。4．每课一小练习，每两个单元做一份综合练习。

3、5．及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。第3页共5页四、具体做法．按单元进行系统的知识梳理。先将单元的主要话题和句型提炼出来，进行口头上的操练，在此基础上老师进行重点的归纳和系统讲解，最后进行相应的课堂练习，争取当堂课消化巩固知识，提高课堂效率。．归类复习先把知识点进行梳理整合，并结合前一轮复习中学生感到较困难的知识点进行以讲、练为主的复习，使学生学会有规律的学习。可以从以下几个方面进行归类（）音标要解决音标元音字母的发音规律，解决常见的字母组合的发音规律。形式为读，思，归纳，强化和练习。（）时态一般现在时，一般过去时，一般将来时和现在进行时进行归纳，比较复习

4、，可以整理信息词和基本的语法结构。（3）介词结合实例讲解，练习，巩固。（4）阅读进行阅读练习的方法指导并结合阅读材料训练。（5）听力听力并非一日之功，我们可将听力分散安排在每一节课时中。3．综合练习，查漏补缺，针对学生暴露的一些问题，再一次补充复习。五、具体时间安排6月日-7日:各单元知识梳理；6月8日-6日综合复习，做上年度温州各县、市、区期末试卷。第3页共5页人美版xx学年下学期一年级美术下学期教学计划第4页共5页指导思想通过美术教学，向学生传授浅显的美术基础知识和简单的造型技能；培养学生健康的审美情趣，爱国主义情感和良好的品德意志，陶冶情操，启迪智慧，充分发挥美术教育在促进学生全

5、面发展中的积极作用，全面推进素质教育，为培养和造就适应未来社会发展的一代新人服务。课标要求关注自然环境与社会生活情景，识别其中的艺术要素；注意发现身边的艺术，能分辨期中的社会生活情景；能使自己的生活经验和艺术经验相互联系，尝试用艺术的方式美化身边生活环境。二、基本情况及工作目标基本情况本册是依据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材。本册教材依据《义务教育美术课程标准》的学习领域阶段目标以美术与自我、社会；美术与自然、环境两个方面组课，注重学生的体验过程，力求使教材的基础性、科学性、趣味性得到有机的结合。教材设计注重将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动之中，以促进学

6、生创新精神和实践能力的增强。工作目标欣赏儿童题材的优秀绘画作品；运用平面形的组合表现景和物；用记忆画和想象画的形式表现自己最感兴趣的事物；学习撕纸、剪纸；学习贴画、拓印画面；制作简单的立体模型。三、具体教学措施采用启发式教学，倡导以情道入，以趣启智，教学形式多样化，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造，注重学习活动中学生之间的交流互动；教师加强示范，充分利用展示图片，作品展示等直观手段；积极创造条件，有计划地开展多种形式的课外美术活动；改进评价方法，采取多元化的评价手段。第4页共5页教育计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用

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