做一名有幸福感的教师.doc

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1、做一名有幸福感的教师  经过本次研修，心中感慨颇多，收获很多！使我认识到教师职业之崇高伟大。教育是充满幸福感的事业，教师是拥有快乐和幸福感的职业。我国古代哲学家孟子曾讲过“君子有三乐”，其中“得天下英才而教育之”即是一“乐”。教师幸福感来自哪里呢？有人说“教师工作稳定，收入较高，且一年中假期很长，做一名教师是幸福的”，有人说“教师整天和孩子打交道，心态好，永远不会变老，所以是幸福的”。也有人说“教育的本质就是爱，爱学生就是爱自己，拥有爱的人就有幸福感”。我认为做一名教师，有一个能够不断学习，不断提升自己的机会，所以是幸福的。  

2、        这次研修就给了我这么一次难得的学习机会，通过学习，我的思想品德知识得到了拓展，对思想品德教学有了更多的深刻认识，让我开阔了眼界，教学能力有了一定的提高。           通过研修，我的教育观念得到了更新，我认识到，学生是学习的主体，是知识的建构者；教师是学生学习的合作者、引导者和参与者；教学过程是师生合作的过程，人人参与，平等对话  。课堂上必须把学生做为主体，明确意识到课堂是学生的课堂，课上时间是学生自主学习的时间的，教师应当做的事情就是对学生学习发展给予应有的尊重和提供最大的方便。在课堂上引导好学生学习，

3、组织好学生学习，当好学生学习好助手。给把课堂还给学生，学生的课堂学生做主。             这次研修学习我将把学到的知识贯彻到实际的教育教学中，更好的为学生服务，使学生热爱思想品德，更好的了解思想品德知识，从而形成良好的品德。            成绩的取得得益于这次思想品德研修培训，十天的集中研修，我的知识得到不断的更新和充实，自身得到不断的完善和发展。收获了知识就是收获了快乐，收获了快乐就是收获了幸福。做一名有幸福感的教师，培养学生的幸福感