做一名有职业幸福感的教师.doc

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1、做一名有职业幸福感的教师岐山蒲村初级中学刘彤辉付出、责任与奉献，才是教师幸福感的最高境界。作为一名教师要拥有两颗心：平凡心、事业心。对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心。作为教师对工作拥有一颗平凡心。一是要安于平凡。教师的劳动是平凡的，当教师，就要培养从平凡中见伟大的精神。二是淡泊名利。教师的工作性质是属于“以群体和他人为中心”的社会型工作，而不是谋利的经济型或谋官的权力型。在教师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的声名和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此，当教师就要努力排除追名逐利、拈轻

2、怕重的心理干扰，以平平常常的心态，高高兴兴的心情，去干实实在在的事情。对工作拥有一颗事业心。教书育人工作既可以是一份职业，又可以是一种事业。职业是人们用心谋生的一项工作，是一种谋生的方式；事业则是一个人的精神的寄托，是他一生执着地为之献身的目标和追求目标的活动。职业使人能够生活，而事业能够使人生活得有意义。教师的事业心和敬业精神是师德的核心，敬业意味着乐业和创业。设想一下，如果一个老师师对教育工作感到很乏味，日复一日地机械地操作，这样一天两天可以，天长日久怎能受得了？更严重的是，乏味的劳作很容易导致职业的倦怠和心

3、灵的枯竭，在这种状态下，教育工作就无法做好！教育本身是使人幸福的事业，应该让人充满幸福感。有了幸福感，教师才能享受事业，享受生命。同时才能让学生享受学习，享受生命。我们教师除了拥有爱心、责任感、扎实的学科知识之外，还应有一些突出于众人的特点，有超于世俗的高远追求，具有崇高的理想和敬业精神，对事业有着永无缺憾的钟爱，对自己钟爱的事业有着不遗余力的投入，能够做到像陶行知先生所说的，对教育事业有着“捧着一颗心来，不带半根草去”的献身精神，只有这样的心态，我们才能体会到职业幸福感。