东门学校低段数学教研工作计划.doc

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1、东门学校低段数学教研工作计划2014/2/20一、指导思想低段数学教研组的教师应以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，落实好赤壁办中小学校“三段式”高效课堂的教学模式的日常教学，加强教研力度，采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率。二、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。1、要组织教师认真学习《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。在本学期认真依照黄州区赤壁办中小学校“三

2、段式”高效课堂的教学模式来进行日常教学。2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。3、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，多数老师都能自制教学课件，熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。三、加强常规管理，优化课堂教学。本学期，教研组还要加强课堂教学常规管理，并继续加强对学生的口算强化训练，教导处继

3、续强化教学“六认真”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析；学期末班级能统一过关测试，相互比较，对比差距和不足。3、一学期来，教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好个人补充和教后反思。四、加强课题运作，扎实开展教学科研活动。改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。坚持开展听、评、说课活动。且把这个

4、活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。开展听评课。五、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高课堂四十分钟的效率。真正在课堂上落实并实施“有效教学”。2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡了研究性学

5、习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。3、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广大教师的课改积极性。对学生评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮助学生认识自我，建立自信。六、本学期教研组活动安排：二月份：组织教师认真学习黄州区赤壁办中小学校“三段式”高效课堂的教学模式；三月份：讨论在“三段式”高效课堂的教学模式中如

6、何切实搞好学生的“自主学习”的这一环节（可分组讨论）：四月份：教师说课比赛，教学五认真自查和互查；五月份：互相学习“三段式”高效课堂的教学模式中如何做到“精讲”六月份：研究如何搞好期末的复习备考。