八小“小手拉大手争做孝顺人”活动方案.doc

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1、八小“小手拉大手争做孝顺人”活动方案八小“小手拉大手争做孝顺人”活动方案　　八小“小手拉大手争做孝顺人”活动方案提要：以“小手拉大手争做孝顺人”为主题，组织全体师生共同参与“给母亲洗洗脚”活动，利用洗脚这一实践活动，表达对父母感恩之情更多精品自报告　　八小“小手拉大手争做孝顺人”活动方案　　中国是一个礼仪之邦，祖先们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族知恩感恩的传统美德，激发人学生与家长认同孝亲文化、传承孝亲文化的自觉性，全面提升孩子们

2、及家长们的思想素质，让学生的小手牵起父母们的大手，共同做感恩之人，让每个家庭的每位成员都充满感恩之情。经学校全体教师会议研究决定，在全校开展以“小手拉大手争做孝顺人”为主题的感恩大行动。　　一、指导思想　　以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，以“知恩、报恩、施恩”教育活动为主线，以德育活动为契机，以体验教育为基本途径，结合未成年人年龄特点、认知水平组织开展感恩教育活动，进一步培养学生感恩孝亲、知恩善报的崇高美德;引导家长树立正确的教子观念

3、，掌握科学教子方法，使学生在实践中自我完善，感恩情怀不断升华，通过学生带动家庭、教育带动社会，引领全社会进一步树立感恩父母的良好风尚;推进亲情家庭、爱心学校建设。　　二、目标要求　　感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“小手拉大手，争做孝顺人”是对学生实施知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育;是一种晓之以理、动之以情的情感教育;是—种以人性良知唤起学生觉悟的人性教育。开展感恩教育，是加强校园文明建设，努力构建和谐校园的需要，也是加强学校德育工作，全面推进素质教育，弘扬中华民族优良传统的需要。具体表

4、现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩;在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌;在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。　　三、活动时间　　20**年6月2日至20**年15日　　四、活动内容　　围绕“小手拉大手争做孝顺人”这一主题，积极开展孝亲活动。具体开展活动如下：　　**年6月2月—6月3日各班结合“六一”活动中父母的支持与付出，充分利用校园广播、宣传栏、国旗下讲话宣传阵地及发放宣传单方式，大力宣传中华孝亲文化，营造感恩氛围，力求使“中华孝亲文化”人人皆知、深入人心。

5、　　2.利用班队会时间组织学生学习一些孝亲的道理和方法，学会一些孝亲的事情。　　3.以“小手拉大手争做孝顺人”为主题，组织全体师生共同参与“给母亲洗洗脚”活动，利用洗脚这一实践活动，表达对父母感恩之情，进一步加深子女与母亲的情感沟通。　　4.组织学生与家长开展孝亲洗脚比赛，通过学生给父母洗脚践行对父母孝心的行动，让父母充分体会到子女对自己的尊敬与关爱，带动父母再给他们的父母洗衣脚，让学生与家长比孝心，引导学生与父母相互学习怎样孝敬老人，促动孩子与家长都更加尊亲孝亲，形成尊亲孝亲的良性互动，从而进

6、一步密切学生与家长、学校与家长的和谐关系。　　五、活动要求　　1.学校全体学生皆需参加本次活动。　　2.活动结束后，每个人最少上交相关照片，标题统一为“小手拉大手争做孝顺人”并在每一张照片下面写清楚照片内容。　　六、奖励办法　　各班根据学生及家长任务完成情况给学生奖美德币。　　1.学生完成给父母的洗脚任务，并认真记录在“日行一善”本上者，奖励2元美德币。　　2.能带动家长给爷爷、奶奶、外婆、外公洗脚，并及时上交相关照片者，根据父母洗脚对象的不同与多少奖励1-2元。