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时间:2020-04-20
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1、2015-2016第二学期五年级美术教学计划 2015-2016第二学期五年级美术教学计划提要:欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方法,了解美术表现的多样性 2015-2016第二学期五年级美术教学计划 一、全册教学理念目标: [造型·表现]:运用形、色、机理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和情感。 [设计·应用]:运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加
2、工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。 [欣赏·评述]:欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方法,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。 [综合·探索]:结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境传统文化的关系。 二、全册重难点: 重点:1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力,分析色彩的对比,能写生简单的生活物体透视现象。 2、继续传授中国画笔墨技能,学生进行彩墨画练习;欣赏中国现代中国画大师作品,培养
3、民族自豪感。 3、学习浅显的手工技法。 难点:1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。 2、提高学生彩墨画的技法与概括能力,能够独立的完成自己所要想要画的内容。 3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。 三、班级情况 五年级学生已初具一些基础美术知识,本学期着重学习设计知识、中国水墨画知识、手工知识等,为学生以后的创作打好扎实的基础。 四、措施: 1、强造型能力的培养,对简单的几何形体进行写生,并指导正确的观察方法,以确定如何对事物进行造型处理,特别对困难的学生进行仔细研究分析。 2、具体手工能力比较弱的班级,多渗透本人最拿手的工艺能力,
4、使该年级段的总体水平,有一定能力的提高。 备课方面:(1)每节课的教学目标明确具体,做到落实双基。 (2)贯彻“少、精、活”的原则。 (3)备课及时,讲究实效,保持超前一周备课。 上课方面:(1)教学时采用启发式,积极创新教学摸式。 (2)教学面相全体,积极培养学习习惯,学习方法。进一步 (3)课后及时写下“课后随记”。 五、教学进度 周次 时间 教学内容 备注 2 2月22日-2月28日 课堂常规:美术本封面设计 3 2月29日-3月6日 1.画家故居 4 3月7日-3月13日 2.风筝风筝飞上天 5 3月14日-3月20日 3.木板年画
5、4.剪纹样 6 3月21日-3月27日 5.剪纸人物 7 3月28日-4月3日 6.剪纸中的故事 8 4月4日-4月10日 7.电影的始祖——皮影 9 4月11日-4月17日 8.设计《西游记》人物 10 4月18日-4月24日 9.弯弯的小路 11 4月25日-5月1日 10.光与影 13 5月2日-5月8日 11.植物写生 14 5月9日-5月15日 12.运动鞋写生3.自行车写生 15 5月16日-5月22日 14.椅子的构成5.圆筒造型 16 5月23日-5月29日 16.请柬设计7.手绘校园招贴 17 5月30日-6月5日 18.映
6、日荷花别样红 18 6月6日-6月12日 19.中国漆器 19 6月13日-6月19日 期末考试
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