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时间:2020-04-19
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1、空间数据采集之:绘制校园平面图实习指导实习目的:1.掌握遥感图像目视解译的基本原理、过程、方法与技巧。2.掌握计算机遥感制图的基本过程。3.学会使用GIS软件(ArcGIS)进行遥感图像矢量化。4.以贵州师范学院校园遥感图像为基础制作标准的校园平面图。实习要求:巩固GIS相关课程,能够使用ArcGIS软件进行地图数字化。实习内容:1.判读贵州师范学院影像图。2.使用ArcGIS软件进行影像的屏幕数字化判读结果与成图。实习过程:1.目视解译与野外调查阶段(基本过程略)在室内判读的基础上,进行野外校对和验证。2.计算机制图(1)数据准备:收集校园区域的影像图。(2)
2、地理配准:选取控制点(最少四个,均匀分布、明显易辨识),配准误差小于两个像元。(3)图像数字化:在GIS软件中,按照图层对目视解译结果进行数字化。图层如建筑物(面)、道路(面)、水域(面)、运动场(面)、绿地(面)、树(点)(4)地图整饰:图框、图名、比例尺、指北针、图例。(5)地图打印输出。3.编写实习报告实习报告包括:实习目的、过程、结果和体会。实习结果:1、实习完成后需要撰写实习报告一份。2、提交标准的校园平面图一份(包括电子版)。实习的主要步骤:1.配准。在Tools下的AddXYData,选取控制点输入坐标即可。2.数据加载。点击加载数据按钮,将弹出选
3、择数据对话框,加载的数据可以矢量,也可以栅格。选择要数字化的影像“贵州师范学院-无坐标”3.坐标配准:1.打开工具“Georeferencing”进行配准,至少选择4-5个点。放大图形到一定程度,再在Georeferncing工具条上,点击AddControlPoint按钮。2.使用该工具在扫描图上精确到找一个控制点点击,然后鼠标右击输入该点实际的坐标位置。3.用相同的方法,在影像上增加多个控制点,输入它们的实际坐标。使用该工具在扫描图上精确到找一个控制点点击,然后鼠标右击输入该点实际的坐标位置。1.用相同的方法,在影像上增加多个控制点,输入它们的实际坐标。增加
4、所有控制点后,在Georeferencing菜单下,点击UpdateDisplay。更新后,就变成真实的坐标。2.在Georeferencing菜单下,点击Rectify,将校准后的影像另存。为了给配准后的影像一个投影,采取在layers-属性-coordinatesystem-impot-乌当区界(因为乌当区界已具有投影信息)获取投影。影像右键属性,选择data-exportdata输出数据,其中spatialreference中选择dataframe(当前),以便于下次打开时投影坐标信息以保存在图像上。4.新建矢量文件(shapefile),利用arccat
5、alog,在指定文件夹里:选择contents,在空白处右键-new-shapefile,可建立点、线、面等涂层,然后加载到或拖放到TOC上,如下图所示。5.命名(xzjx—polyline)—添加投影(地理)坐标系,添加字段(类型、编号等)。注意:在删除shapefile的时候一定要在Arccatalog里的contents里面来删除。一共shapefile包含了四个格式的文件:shp、shx、dbf(数据库)、prj(坐标系统格式)1.在工具栏右击添加Editor工具条,启动工具条,利用画笔工具开始绘制图层。2.图层组织。把整个校园都画成草地,其它图层分别画
6、好后,运用arctoolbox下的analysistools-overlay-erase工具进行图层擦出,组织好图层。3.修改有错误的地方,利用刚才生成的检查悬挂点时的文件,在arcmap里添加悬挂点文件,打开工具“Topology,选择有悬挂的线——delete—保存(save),将feature dataset里修改好的line文件转出来成为shapefile,在arccatalog里。4.地图整饰。添加地图三要素,指北针、图例和比例尺(后面实验进行详细学习)。注意:1)显示名称2)设置纸张3)添加其他的要素:图名、指北针、图例、比例尺、制图单位和制图人、
7、使用坐标系、网格4)输出打印地图。错误检查1、目视检查2、拓扑错误检查与修改(这部分这次选做,后面实验再进行操作)启动ArcCatlalog;任意选择一个本地目录,"右键"->"新建"->"创建个人personalGeoDatabase";选择刚才创建的GeoDatabase,"右键"->"新建"->"数据集dataset";设置数据集的坐标系统,如果不能确定就选择你要进行分析的数据的坐标系统;选择刚才创建的数据集,"右键"->"导入要素类inport--featureclasssingle",导入你要进行拓扑分析的数据;选择刚才创建的数据集,"右键"->"新建
8、"->"拓扑",创建拓扑
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