物理：1.2《声音的特征》同步练习(苏科版八年级上).doc

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1、1．2声音的特征（一）一.填空题1.声音的强弱叫做________________,它与声源振动的________________有关.声音的高低叫做________________,它与声源振动的________________有关.2.向远处呼喊,可用双手在嘴边做成喇叭状,目的是为了________________,从而使听到的声音的________________更大些.3.振动的快慢常用频率来表示,频率的单位是________.现有一音叉，它的频率是400Hz，表示的物理意义是.二.选择题4.如右图

2、,使用医用听疹器可以………………（）A.使振幅增大B.改变发声频率,使音调变高C.减少声音的分散,增大响度D.缩短人耳与发声体之间的距离,使响度更大5.正在拉二胡的一位同学不断用手去控制琴弦，这样做的目的是………（）A.使二胡发出不同的音调B.为了获得更好的音色C.为了获得更大的响度D.阻止琴弦振动发音6.下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗.其中“高”字指音调的是………………………（）A.（1）（2）B.（2）（4）C.（1）（3）D.（3）

3、（4）三.实验探究题7.在一次郊游中,同学们举行郊外舞会,由于没有乐器,小明利用同学们带去的汽水瓶设计出了汽水瓶的打击乐器,敲出了优美动听的曲子,请问:(1)小明除了用汽水瓶之外,还要用哪些辅助器材?(2)发出低音的瓶子和发出高音的瓶子,在设计中有什么不同?为什么?1.2声音的特征（二）一.填空题1.、、是反映声音特征的三个物理量,常将它们称做声音的三要素.2.分辨讲话人的声音,区分发出声音的不同乐器等主要是根据声音的________,如果借助仪器可以观察到它们的声波的波形是___________的（填“相

4、同”或“不同”）.3.通常情况下,声音在空气中的传播速度约为_________m/s,在水中和钢铁中传播得比在空气中___________（填“快”或“慢”）二.选择题4.某人在下雨天看到闪电后2s,才听到雷声,则打雷处的云层离人大约(）A.680米B.6×107米C.1360米D.1.2×108米5.全班齐声合唱同一首歌时，下列说法不正确的是………………………（）A.唱歌同学的声带在振动B.歌声洪亮时，说明声音的响度大C.能分辨男、女同学的歌声，主要是因为响度不同D.能分辨男、女同学的歌声，主要是因为音调

5、不同6.关于声音的传播速度,下列说法正确的是………………………………（）A.与声源的振动频率有关B.与声源振动的振幅有关C.与传播声音的介质有关D.在真空中的传播速度最大7.一人站在两平行的大山形成的峡谷底，当他大喊一声后0.3s和0.7s听见由大山反射最初的两次回声.若空气中声速为340m/s，则此峡谷宽度约为…（）A．170mB.340mC.680mD.510m