炫丽的石头鱼.doc

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1、炫丽的石头鱼执教:吴翠芳教学目标：一、知识技能1、学会观察、比较、欣赏、想象的学习方法。2、运用点、线、色绘出精致的花纹图案。二、过程与方法1、在观察中展开联想；2、在欣赏过程中，启发想象与创作思路；3、在创作中大胆表现，运用点、线、色画出鱼的花纹并进行装饰。三、情感、态度、价值观1、关注动物世界的花纹美和色彩美，感受生命美；2、培养学生热爱生活、热爱艺术。教学重点：能运用点、线、色大胆绘出鱼的花纹；教学难点：如何表现出独特的花纹图案。教学切入点：教材以“人与动物”、“人与自然”为切入点，分两部分，前

2、部分是感知鱼的花纹、色彩美，后部分是想象绘出心中炫丽的石头鱼。教具：石头、课件、各种作画的工具材料。教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图课堂导入1、播放视频。（热带鱼的时装表演。）2、回顾上一节课的内容：在石头上画出鱼的外形，涂了大色块。（用课件展示学生上节课的作业）。3、出示课题：炫丽的石头鱼。1、观看热带鱼的时装表演。2、观看上一节课的作业。。创设情境，激发学生学习的兴趣。课堂发展1、展示热带鱼图片。2、启发谈话：1、欣赏热带鱼图片。2、思考并回答。1、积累视觉信息，突出教学重点，引导学生感

3、知热带鱼的花纹美、色彩美。你们看看它们的衣服都使用了哪些绘画元素呢？3、引出点：①启发学生：点有哪些？②渐变性与装饰性。③底色与点的色彩搭配。4、观看热带鱼图片并引出线：①请学生展示即兴才华。（画线）②启发学生线有长有短，有粗有细，有疏有密。③底色与线的色彩搭配。5、展示创作步骤。6、展示鱼的眼睛，引导学生如何使眼睛更有神。7、布置活动要求，组织学生自由作画。8、教师巡视辅导。3、学习点的运用。4、学习线的运用。5、观看创作步骤。6、听讲，思考。7、学生为石头鱼设计花衣裳。2、启发学生的想象创作思路，

4、培养他们科学与艺术地进行观察与表现的方法。3、鼓励学生自由的形式创作，发挥儿童的想象力，保护儿童的个性。评价交流用相机拍下学生作品，用平台展示，并以自评和他评的方式引导学生从花纹、色彩等方面进行评述。1、介绍自己的作品。2、评价作品，说说喜欢之处。注重多元评价，调动学生民主参与性和积极性，提高学生“欣赏”和“说”的能力。课后延伸举办一个小型的石头画作品展览，让艺术感染更多的同学。增强学生的表现欲望、个人自豪感和集体荣誉感，激发学生热爱生活，热爱艺术。