妈妈心妈妈树》.doc

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1、妈妈心妈妈树活动目标：　　1、在理解故事内容的基础上，体验故事优美的意境和感受故事所带来的情感。　　2、拓展幼儿思维，愿意表达爱妈妈的情感，学会和别人分享自己的爱，培养一颗善良、关怀的心。　　活动准备：　　1、绘本《妈妈心妈妈树》　　2、快乐爱心树一棵，家长准备妈妈心　　活动过程：　　一、引出课题　　这是一个关于爱的故事，那你们觉得什么是爱？从你们的回答中老师发现，爱是一件特别美好的事情。同意我的说法吗？　　二、欣赏故事　　教师：好，让我们一起来看看故事的题目是什么，认识字的小朋友大声地念出来吧！　　1、分段欣赏故事

2、：到“‘我还是会想妈妈，我要妈妈陪我上学……’”　　故事里面有谁？她怎么了？小苹果为什不喜欢上幼儿园？如果你是小苹果的妈妈你会怎么办？　　2、（讲到“阿志小声地对豆豆说：‘好肉麻，我才不要！’”）　　提问：妈妈最后想了什么办法？这颗妈妈心被带到幼儿园以后小朋友都怎么说？只有一个小朋友说了不一样的话？你们还记得他说了什么话吗？他为什么要这么说？（这个问题是重点，要引导幼儿园发散）　　3、讲到：“‘请阿志把‘妈妈心’还你就好了。”　　提问：阿志为什么要抢小苹果的“妈妈心”呢？　　4、讲到：“她的眼睛红红的……”　　提问：

3、老师的眼睛为什么红红的？如果你是老师你会怎么做？　　5、到最后　　阿志最后得到“妈妈心”了吗？小志得到“妈妈心”的心情是怎么样的？　　三、生活中的爱　　1、师：如果阿志抢了你的妈妈心你会怎么做？怎么帮助他？　　阿志通过“妈妈心”获得了爱，在我们的生活中也有很多事物能让我们获得爱，生活中谁爱你？他是怎么爱你的呢？”　　周老师这里也有好多爱的表现，看看是不是和你们一样的，让我们一起来看看吧！（观看视频，请幼儿大胆的表述）这是什么爱的表现？　　（1）下雨天帮助别人撑伞——帮助他人给自己和别人带来“爱”。　　（2）和爸爸妈妈

4、一起玩——关心家人给最爱的人带来“爱”。　　（3）小朋友献爱心　　四、“妈妈树”：　　师：原来啊！生活中有这么多的爱，爸爸妈妈、同学、老师都这么爱你，你们应该怎么做呢？请你把想说的，想做的都画在我们的“妈妈心”上，然后挂在我们的“妈妈树”上，老师希望你们的愿望都能成真，希望我们身边的每个人都能获得更多的“爱”。