体育课教案《立定跳》梁.doc

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1、体育课教案：立定跳远班级：中二人数：30人执教教师：梁三妹课型：综合课时：1时间：2012年11月20日教学内容1、练习立定跳远。2、练习双手拍打指定物。活动目标1、练习立定跳远和双脚向前行进跳等动作，发展踝关节的灵活性，促进跳跃能力和肢体协调的发展。2、双手拍打泡泡，训练幼儿手眼动作的灵活性。3、培养勇敢、大胆的品质和敢于挑战的意识。重点难点重点：两脚用力蹬地起跳，动作配合协调。难点：落地缓冲后的身体平衡。活动准备1、一瓶泡泡水。2、场地：大操场“★”表示教师，“●”表示幼儿，“▲”表示萝卜。

2、活动过程活动内容目标教法、学法、场地时间准备部分1、热身：在音乐《大家一起来》的伴奏下做热身运动，活动身体各部位。1、活动身体各部位，激发参与活动的兴趣。1、语言法、直观法、练习法。队形：幼儿自由站在老师身边。●●●●●●●●●●●●●●●★3分钟活动过程活动内容目标教法、学法、场地时间基本部分一、练习立定跳(一)探索活动。1、教师：看，这里有一条小沟，兔妈妈和宝宝们怎样过去才不会掉到沟里呢？2、幼儿自由探索想办法跳过小沟，可分集体，个人和小组。3、小结：刚刚我们宝宝运用了许多的方法来过小沟，真

3、是非常的了不起，那兔妈妈现在也来教你们一种新的本领。（二）学习双脚立定跳远1、教师示范动作：双脚并拢，膝盖弯曲，双手握拳放在身后，然后双脚用力蹬地向前跳，同时双臂用力向前上下摆动，最后双脚轻轻落下。2、幼儿分组练习，教师进行指导，提醒幼儿动作要正确、到位。1.探索过小沟的动作方法。2.发展幼儿立定跳远的基本动作。3.促进同伴间互相学习能力的发展练习立定跳的动作教法：语言法、直观法、游戏法、练习法布置场地：●●●●●●●●●●●●●●●●————————————★———————————1分钟1分钟

4、1分钟2分钟（三）、游戏：小兔采蘑菇。1、交代游戏的任务：你们看，前面树林里有很多的蘑菇，我们去采蘑菇要经过三条小沟，宝宝们就用我们刚学到的本领跳过小沟才能采到蘑菇。2、每个宝宝每次只采一个，把采到的蘑菇放到蓝子里。3、集体练习，教师进行指导。1、加强幼儿立定跳的基本动作。2、体验成功的快乐，培养遵守规则的良好行为。巩固立定跳的动作教法：语言法、直观法、游戏法、练习法重点：跳时注意学习避让，不与人人发生碰撞，能按游戏规则进行布置场地：●●●●●●●●●●●●———————————————————

5、—————————————————————————————————————————————————————————▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲5分钟活动过程活动内容目标教法、学法、场地时间基本部分二、好玩的五彩泡泡教师吹泡泡，幼儿跳起双手拍打泡泡。1、对五彩泡泡感兴趣。2、训练幼儿手眼动作的灵活性。教学方法：语言法、练习法、游戏法队形：●●●●●●●●●●●●●●●★5分钟结束部分1、教师小结2、放松活动。跟老师随音乐做动作。3、收拾用具返回教室。1、让幼儿

6、的身体逐渐过渡到放松的状态。2、养成收拾物品的习惯。语言法、直观法、练习法。队形：幼儿自由站在老师身边。●●●●●●●●●●●●●●●★3分钟