欣赏书法艺术方法综述 .doc

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1、欣赏书法艺术方法综述欣赏书法艺术方法综述欣赏书法艺术方法综述欣赏书法艺术方法综述  书法艺术欣赏,不是单纯地读出它的文字内容,更主要的是要看出它的“神韵”。书法鉴赏能力提高了,书法水平才能够提高。因此,如何欣赏书法艺术,对每一个书法爱好者来说,都是不可忽略的一个重要环节。书法艺术欣赏是一种主观意识活动,可以说是“仁者见仁,智者见智”。因为:  一、审美观不同。如有的人喜欢用大红大绿装修房子,有的人却认为十分这样装修俗气,这就是审美观的不同。看一幅书法作品,也同样如此,不同的欣赏者可能争论到面红耳赤,谁也说服不了谁。这就是由于

2、主观因素、客观因素的影响而产生的审美观不同,其结论自然也不尽相同。  二、时代风尚不同。著名画家来楚生先生有这样一段有趣的谈话:“我小的时候,男人头上都留有长辫子,偶尔看到一个男人头上没有长辫子就看不顺眼。到民国以后,男人头上的辫子剪掉了,大家也慢慢看习惯了,偶尔有人还留有长辫子,反而觉得不伦不类,不顺眼了。”时代风尚变了,衣着也随着改变,高领、低领、长裙、短裤,因时尚不同而变。书法艺术欣赏也同样因时而变。有的崇尚古代传统书风,也有的欣赏时下的流行书风、现代书风等不同的书风,这样因时而变的例子很多。  三、对书法学习研究的水

3、平高低程度不同。所谓“外行看热闹,内行看门道”,犹如看象棋比赛,一个“妙”着出现,程度高的一下子就能理解,程度低的要看几步才能领悟,再差的甚至一直不能理解。这就是水平程度不同看到的深度也不同,书法艺术欣赏更是这样。从以上论述来看,书法艺术欣赏的确是不容易把握的,但是人们在长期的实践中,通过不断总结,逐步形成了一些共同的认识,因此,还是有一定规律可王世光循的。  书法艺术欣赏,就是通过艺术这只内在眼感受到书法艺术的美感,这种美感。具体呈现在书法艺术欣赏过程中,有以下五种:  一、立体感。又称雕塑感,有的也称质感。书法艺术的立体

4、感,大致由以下两种因素构成:一是汉字独有的结构,这种结构在世界文字中别具一格,而且在每一个字中总有一个主要的横笔或竖笔作为主笔,其余点画则作为衬托,这就是书法“间架结构”。“间架结构”是整个字的支柱,也就是所谓的“轴线”原则。大凡学书者,都是先求平正,后追险绝,又复归平正。前一个平正,中轴线显而易见,后一个平正则是前一个平正的飞跃。不论你的字写得多么潦草、欹侧、险绝,它们都能保持在一定的中心轴线上,重心仍然很稳,不会有摇摇欲坠的感觉。由此可见汉字结构与古代建筑的共同之处。有了这一个重心,立体感则跃然纸上。二是书法的书写工具的

5、特殊性,那是一支神奇的毛笔,用它铺毫提按皆能挥洒自如。  二、节奏感。书法的节奏感也称为“笔意”。郭沫若先生说:“构成节奏总离不开两个很重要的关系,一个是时间,一个是力的关系。”这种解释对我们理解书法节奏感很有帮助。书法也是一种运动与节奏变化的过程,在书写能力上,八面出锋,纵横驰骋,四平八稳都是一种节奏。唐张怀瓘在书论中说:“每书欲十迟五急、十曲五直、十藏五出,十起五伏,方可谓书。”又说:“每作一横画,如列阵之排云;每作一戈,如百钧之弩发;每作一点如高峰坠石;每作一折,如曲折钢铁;每作一牵,如万岁枯藤;每作一放纵,如足行之趣

6、骤。”节奏自见。  三、空间感。中国书法艺术所追求的最高审美情书学课堂趣,就是要达到一种淡泊、空灵的境界,这种境界主要通过空间感来体现。宗白华先生运用美学观点,强调:“一幅好的字表现一个美的空间”他们巧妙地运用计白当黑、虚实相生、以虚代实、因虚得实、黑白对比来显示中国书法空间感的最大特色。宗白华先生对此更有生动的描绘,“中国字若写得好,用笔得法就成功一个有生命有空间立体感的艺术品”。要想处理好空间感的表现形式还要掌握虚与实的变化,笪重光说:“虚实相生,无画处皆成妙境。”这就如古今中外的建筑群要留有空旷的场地、房屋要开门设窗一

7、样,好让人有回旋余地。书法作品要有一定的空白,字与字、行与行有空白,天头地脚也有空白,有虚有实,达到此处无墨胜有墨的境地。  四、时代感。时代感也就是新鲜感。新者,新颖也。一部书法史就是一部求新求变的创新史。周太史籀作大篆,秦丞相李斯作小篆,汉代隶书的兴起,晋代以来书法创新达到鼎盛时期。王羲之独具慧眼,以其深厚的功力将行楷书发挥到淋漓尽致;颜真卿突破二王规范,形成正面开张、气势磅礴的颜字。这些都是创新。从字体的发展创新来说,汉字由象形文字到甲骨文、钟鼎文、秦篆、汉隶、魏碑、真书、行书、草书逐步演变、发展而趋于定型。从字的风格

8、来说,晋书尚韵,唐书尚法,宋人尚意,明书尚姿,清人尚变,这“韵、法、意、姿、变”充分表现了时代感所赋予的生命情操。上述立体感、节奏感、空间感和时代感,是相互制约、相互渗透、相互促进的,我们学习欣赏书法艺术,从这四个方面入手,就能提高欣赏能力,从而也能提高书写水平,达到入化的境界。四感具备则

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