“我读书我快乐”活动方案.doc

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1、“我读书我快乐”活动方案临洮街第一小学李虹一、指导思想书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻新课标要求，着眼于学生的终身发展，本班将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。二、活动目标：　　1.通过活动，建立起以班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。　　2.通过活动，在班级内形成热爱读书

2、的良好风气。　　3.通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。　　4.通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动对象：全班学生四、活动口号：我读书我快乐。五、活动安排：1．中午课前：经典时光（诵读经典《三字经》）2．星期五课外活动：每周一课（经典诵读时间）3．晚上：搜集、剪贴自己喜欢的信息资料，阅读自己喜欢的图书。六、活动实施的计划　　1.做好读书登记簿　　每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内

3、容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，可适当做读书笔记。　　2.举办读书展览　　定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。　　3.出读书小报　　学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。　　4.建立班级图书角和个人小书库　　（1）读书活动中，

4、班级建立起班级图书角，书由学生自带，建立制度，完善管理，培养图书小管家。　　（２）在图书角的基础上，每个学生建立起个人小书库。　　5.读书活动管理办法　　(1)成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。　（2）每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，经班级读书活动管理小组考核申报，可评为读书活动积极分子。　（３）参加读书活动获奖的个人将按等级加星。