部编版五年级语文下册第五单元教材分析.docx

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1、---------第五单元教材分析单元内容总述1.本组教材围绕“作者笔下的人”这一主题安排了两篇课文《人物描写一组》《刷子李》以及习作例文、习作等项教学内容。2.阅读本组课文让学生学习课文中描写人物的方法。3.教学建议：（1）教学时，引导学生通过课文中动作、语言、神态的描写，了解描写人物的方法。（2）在习作教学中，指导学生尝试运用描写人物的基本方法，尝试把一个人的特点写具体。（3）引导学生关注和阅读单元首页，形成对单元的整体认识。内容教学要点课时教学建议1.自主学习字词。2.正确、流利地朗读课文，体会人物的性格特点。自主阅读13、人物描写一组3.理解课文内容，学习作者抓住人物的3合作探

2、究动作、语言、外貌、心理活动等描写人物的方法。4.激发学生阅读名著的兴趣。1.学会生字新词。课前阅读2.有感情地朗读课文，了解一位普通手14、刷子李2自读自悟艺人高超的技艺。合作交流3.学习刻画人物的方法。1.了解人物的性格特点。2.结合批注了解课文描写人物的方法及阅读感悟习作例文其好处。2交流深化3.总结描写人物的方法，学会运用多种方法表现人物形象1.通过多种途径收集人物典型的事例互相交流，打开思路。和相关材料,了解人物的特点。习作：把一个人的特阅读范文，2.运用细节描写突出人物鲜明特点。2点写具体掌握写法。3.习作中说真话表真情。自评互评，4.独立构思完成自作，认真修改习作。学会修

3、改。-------------------1----------