高校数字化图书馆知识服务网络共建共享方案.doc

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1、高校数字化图书馆知识服务网络共建共享方案（建议稿）一、背景近几年来，我国高校图书馆和公共图书馆迅速推进信息化建设，在教育信息化和科研信息化需求强劲推动之下，尤以高校图书馆的数字化图书馆建设最为成功。多数高校采用引进和自建数据库的方式构建了相当规模的数字化信息资源，通过校园网、互联网和电子阅览室等多种途径为广大师生提供了越来越方便的信息服务，使我国高校教育科研队伍获取信息和知识的能力得到了大幅度的提升。仅以半年来《中国学术期刊全文数据库》、《中国博硕士论文数据库》、《中国重要报纸全文数据库》等CNKI知识仓库在全国十个“CNKI交换服务中

2、心”和五百多个高校镜像站点的统计结果来看，平均每日上网和检索次数已经达到一百二十多万人次；各校引进的海外数据库和自建的数据库的使用频率也越来越高；同时，数字化资源的普遍应用也不同程度的提高了印刷类图书资料的利用率；委托专题咨询、馆际查询并提供电子化原文传送的业务也越来越多。高校图书馆的参考咨询服务越来越活跃，但由此也给图书馆带来了较大的工作压力。在数字化资源的建设与服务初具规模之后，目前，高校数字化图书馆建设任务面临两大转变：一是进一步整合已有的资源，将来源不同、结构不同、用法不同的各种数据库纳入统一检索平台，以便于用户更方便地获取信息

3、；二是系统地开发各馆拥有的特色信息资源，使其以数字化方式得以长久保存和广泛利用。作为以推进我国知识信息资源建设和知识信息服务为目标的CNKI工程，长期以来与高校数字化图书馆的发展息息相关，尤其是对CNKI知识仓库及有关信息化技术在各高校数字化图书馆建设中的作用及其存在的问题承担着不可推卸的责任。为了使CNKI知识仓库与相关信息化技术在各高校的数字化图书馆建设当中发挥更好的作用，也为了支持高校数字化图书馆尽快完成上述两大任务，使我国高校数字化图书馆的建设与服务水平尽快赶超国际先进水平，CNKI工程提出了“6高校数字化图书馆知识服务网络共建

4、共享方案（建议稿）”，以期更加明确地建立未来高校数字化图书馆和CNKI工程的发展目标、战略及多方面的合作关系，从而为促进我国信息资源的开发利用，为更大幅度地提高高校和社会获取信息和获取知识的能力，创造更好的知识基础设施环境。二、近期目标1、研制开发基于内容关联的、具有标准化结构的网络化数据库，简称“知识网络”，将高校已有的数据库融为一个有机的整体。（1）引文链接《中国学术期刊全文数据库》从2001年10月实现文献之间的引用链接以后，用户即可以通过文献之间的引证关系，直接从数据库中得到引证线索和引用文献的全文，使文献调研的速度和效果达到了

5、前所未有的境界，这一工作得到了广大用户的高度认同。这一事实说明，通过引文链接方式建立知识信息之间的内容关联，是深度开发利用知识信息资源极为有效的手段。目前，CNKI数据库引文链接工程已全面展开。我们建议高校图书馆与CNKI工程合作，将各馆的中外期刊目次库、题录摘要库、全文数据库、书目数据库、引文数据库等进行引文链接，并与CNKI各知识仓库建立引用、被引关联，使用户能够通过互联网查询存放在各高校数字化图书馆网站上的引文链接数据库，通过文献之间交错复杂的引用途径在整个知识网络中自由地漫游，从而最大限度地系统地获得相关知识信息。（2）知识元链

6、接6作为人们对事物存在特性与发展规律的认识，知识本身可以用文字给出一个简洁明确的描述。这种描述在数据库中可以作为一种知识信息元素，即知识元，它不仅可以直接表述知识的内容，也可以通过全文数据库的索引技术将使用这一知识元的文献关联起来。另外，由于知识描述本身必将引用与其相关的知识元，所以利用对一个知识元的描述，将可以建立知识元之间的内容关联。将大量、不断更新、不断出现的知识元建成知识元数据库，将会产生各种知识内容之间的内在网络化关联，体现出各学科专业交叉渗透的关系特征。将知识元数据库嵌入到各种数据库当中，它将把数据库内部和各数据库之间的知识

7、信息从内容上紧密关联起来，并将通过文献对知识发现的认识过程，使所有数据库在知识元数据库这一神经网络的支配下成为一个内容高度关联的有机的整体。基于引文链接和知识元链接，所有数据库将被关联成为一个整体化的“知识网络”。用户将可以抓住知识的内在关系，挖掘知识产生和变化的过程，发现知识发展的脉络。2、建立基于知识网络的知识服务网络“知识服务网络”是在同一服务平台上，以统一的服务规则和规范进行信息与知识服务的单位构成的服务群体。“知识服务网络”的建设包括以下几个主要方面：（1）知识网络的分布式存储平台和检索平台，可使用户将分布在各数字化图书馆的数

8、据库视为同一知识网络。知识网络中的各种数据库可以集中存储在互联网的某一点，也可以分散存储在若干点。由于互联网运行状态复杂多变，相对集中、分散存储的方式更有利于知识网络的使用。CNKI工程研制的“数字化图书馆