国内外智慧教室研究评论及展望-论文.pdf

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1、第20卷第1期开放教育研究V0l

2、20．No．12014年2月OpenEducationResearchFeb．2014国内外智慧教室研究评论及展望张亚珍张宝辉'韩云霞(1．江西九江学院信息科学与技术学院，九江332005；2．陕西师范大学教育学院，西安710062；3．南京师范大学教育科学学院，南京210024)[摘要]智慧教室的设计与应用已成为教育技术学领域的热点研究主题之一，也是目前许多国家的政府、企业、科研院所以及教育研究人员关注的热点。在智慧教室的设计中，如何将技术有效地整合于教学环境和活动中，促进和支持学习者的学习和发展，一直是研究者重点关注的问题。本研究运用文献分析

3、方法，结合美国电气和电子工程师协会(IEEE)和中国知网(CNKI)数据库，对国内外与“智慧教室”有关的文章发文时间、载文量、研究主题及其下位变量等进行分析，得出国内外智慧教室在理论、设计、应用和评价四个方面存在的异同。笔者从利用脑科学和学习科学研究结果、学习分析、与学科整合等方面提出了智慧教室研究的建议，为我国智慧教室研究和发展提供参考。[关键词]智慧教室；内容分析[中图分类号]G481[文献标识码]A[文章编号]1007—2179(2014)01-0081—11随着信息产业的发展，硬件设备和无线宽带通计、应用、评价等维度进行分析，提出智慧教室设计信成本愈加低廉，技术已经步人便

4、携式个人终端时与应用的建议，为我国智慧教室的建设与发展提供代，信息的产生、传输、处理、复制和储存等成本也愈启迪。加低廉。随着“智慧地球”(SmartPlanet)概念的提一、研究设计出，智能技术的应用，智慧的医疗、智慧的交通、智慧的电力、智慧的基础设施甚至智慧城市、智慧校园、(一)研究资料来源与样本智慧教育、智慧教室应运而生(彭明盛，2012)。本研究资料源于CNKI和IEEE数据库。本文目前对智慧教室的研究，因各国技术发展情况以近l0年(2003．1．1—2013．8．31)刊发的论文为不一研究内容也有所不同。英国雷丁大学关注互动对象，在CNKI以“智慧教室”、“智能教室”、“

5、未来技术，研究了智慧教室的学生交互行为(Tu’liorri-教室”、“未来课堂”为关键词进行检索，删除一些公bu’rcioeta1．，2005)；德堡大学的DEBBIE项目研发告、通知等文章，最后得到中文学术文献181篇；在了课堂笔记的自动化系统；美国亚利桑那州立大学IEEE数据库中以“SmartClassroom”、“Intelligent的智能教室利用PDA、情境感知中间件(Context—Classroom”，“ClassroomoftheFuture”，“ClassroomSensitiveMiddleware)基于泛在计算和网络技术，实ofTomorrow”关键词进行检

6、索，筛选得到文献现小组之间的交流和合作学习。国内智慧教室研究382篇。的成果有智慧教室设计理念和教学模式的构建等，(二)研究方法对智慧教室的应用还只是从理论上构建，缺乏全面本研究采用内容分析法，以系统、客观和量化的实验。方式对信息内容进行归类统计，然后进行质的描述，为更好地促进我国智慧教室的建设，本研究对阐释研究结果(李克东，2003)。CNKI和IEEE数据库中有关智慧教室的文献进行本研究统计分析主要采用图表结合的方法。在分析，透视智慧教室研究的主题和发展趋势，从设研究过程中，我们严格遵循内容分析法的基本过程[收稿日期]2013—12—24[修回日期]2014—01—02[基金

7、项目]2011年江西省“十二五”教育科学规划课题“社会计算环境下电子书包教育应用创新研究”。[作者简介]张亚珍，讲师，江西九江学院信息科学与技术学院，研究方向为教育资源设计、教学设计；张宝辉，博士，教授，博士生导师，陕西师范大学教育学院，研究方向为教育技术、科学教育、学习科学(baohui．zhang@gmail．com)；韩云霞，南京师范大学在读研究生，研究方向为教育游戏研发及应用。·8l·张亚珍，张宝辉，韩云霞．国内外智慧教室研究评论及展望OER．2014，20(1)和步骤，在通读563篇中英文文献摘要和浏览全文教室的研究在2008年前年发文量较少，平均不超过的基础上，先进行

8、主题分类，然后按文章发表日期、5篇，2008年后，文章数迅速上升，特别是近几年来，载文量和主题建立数据库，最后用图表展示数据。年平均超过30篇。原因可能是近年国内信息产业文章研究主题(一级主题、二级主题)、研究方法的发展迅速，特别是信息化产品愈加便宜，个人终端更确定与归类，都通过研究者多次集体交流、修改和编加便携，使信息的产生、传输、处理、复制和储存等成码，直到意见达成一致。本文数据的获取、分析由第本愈加低廉，使如何运用信息技术改善学习环境成一作者完成，第三作者检验并确认。为了研