做好大队辅导员工作促进学生健康成长.pdf

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1、学校管理·校长视点3做好大队辅导员工作促进学生健康成长黄丽（吉林省东辽县凌云小学，吉林东辽136602）一、提高自身素质，争做新型辅导员格电视、校园简报等宣传窗口对学生进行直接的德育教育，丰富了学生课余生活，开阔了学生的视野，营造出少先队辅导员作为少年儿童的亲密朋友和指导者,温馨和谐的校园文化氛围，展现师生蓬勃向上的精神风组织和帮助少先队员开展各种教育活动，对少年儿童的采，让师生在活动中学习，在锻炼中提高。成长具有重要的作用。随着我国高等教育改革不断深入,大队辅导员的工作也面临新的挑战。实际工作中，三、推进读书活动，

2、创建书香校园我渐渐意识到，光有满腔的热情是远远不够的，必须要为打造书香校园，营造良好的读书氛围，为学生创有扎实的理论修养和过硬的基本功，必须要付出比常人造温馨的读书环境。各班级建立图书角和学生“读书成更多的心血和汗水。在我遇到疑惑时，校长适时地对我长册”，利用读书交流课引导学生开展“四多读”：（1）进行点拨和指导；在我遇到困难时，同事帮我出金点多读与课堂教学有关的书籍，以扩大知识视野，加深对课子；为获得更多的经验，我虚心向同行请教；为提高个文内容的理解。（2）多读传统少儿读物，如英雄模范故人素质，我阅读了大量相关书籍

3、、上网查阅资料，寻求事、伟人传记等，从中得到做人启迪；（3）多读知识性理论支撑。我经常勉励自己，不断审视自己，摆正自己书籍，培养学生从小热爱科学，如少年科普读物等；（4）的位置，努力用实力赢得信任。经过五年的磨练，我的多读短篇的适合儿童特点的，易于理解的、得益较大的工作能力有一定的进步，工作态度有所转变，逐渐适应读物，如童话、寓言以及符合小学生阅读的各类期刊等。了大队辅导员这个角色：我在工作中，本着重在参与、学期末进行“书香学校”、“书香班级”、“读书之星”评重在育人、重在进步的思想，尽自己最大能力做好每一比活动。同

4、时向学生推出了“八个一”，既每日一诵、每件事，做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。班一栏、每周一课、每月一赛、每班一册、每期一评、每二、强化常规管理，增强德育实效校每班有特色、每年一次“读书日、读书活动周”活动。通过开展图书角评比、手抄报比赛、书签制作竞赛、讲成1.抓好队干部工作。切实抓好队干部的队伍建设，语故事比赛等丰富多彩的读书系列活动，掀起了学生的每学期我都重新调整成立了学校红领巾执勤岗的组织，读书热潮，让学生形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。进一步做好培训工作，充分调动队员当好值日队员的积极性，讲清讲明值日的

5、要求，反馈红领巾执勤岗的检查四、开展少先队活动，丰富校园文化建设情况，让红领巾执勤岗的工作更细致。作为一名少先队辅导员，我感觉到，孩子们喜欢2.强化养成教育。养成教育是学校教育的一个重少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示自己。能要内容,也是学校思想品德教育的组成部分,同时也是教带领孩子们开展丰富多彩、有意义的活动是辅导员的光学秩序正常开展的重要保障.而在课改不断深入的今天,荣职责。所以，每学期我都根据学校实际、学生特点，学生的养成教育更不能忽视.学生的良好习惯必须从小充分利用节假日和纪念日开展形式多样有意义的少队

6、抓起,这对学生以后甚至将来的学习工作将起到积极的活动。而且活动中我还会想方设法提高活动质量，力求促进作用，所以工作中我以《小学生日常行为规范〉、每年的活动有新的突破，形成特色与亮点。因此在组织《小学生守则》为基本要求，结合《弟子规》将养成教活动时，我力求达到“五点”：即活动主题要小一点；育抓细、抓实。同时进一步完善“流动红旗”班级周评活动内容离队员要近一点；构思设计要巧一点；活动要比工作，从而促进学生良好行为习惯的养成。落得实一点；内容形式要新一点。而且活动做到目的明3.加强校园文化建设。校园文化是学校精神风貌确，责

7、任到人，每当看到活动的圆满结束，照片上留下的具体体现，是学生文明素养、道德情操的综合反映，的张张笑脸，我的心里总是甜甜的。但我并没有把活动而少先队又是校园文化建设中的一支重要力量，所以我告一段落，而是及时总结活动的效果，提炼出文字，并们要充分利用少先队的各种宣传阵地，开展形式多样的第一时间向东辽教育信息网投稿，每当上网浏览，看到校园文化活动，利用红领巾广播、中队黑板报、校园网我自己发表的新闻，心中有说不出的喜悦。