资源描述：
《从日本青少年的欺侮行为看现代青少年的心态发展特点.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、外国教育研究年第期从日本青少年的欺侮行为看现代青少年的心态发展特点李永连辽宁师大教科所,。,年月日夜里日本爱知县西尾市侮也是憋在心里不说的上述的大河由清辉就,,立东部中学二年级学生大河内清辉岁在自是一个典型的例子在他临死之前还在写给母,、亲的借条写有“家后院的柿子树上上吊自杀了一个年仅岁上不要责备向他索要金钱的。,、,人”另外风华正茂学习优秀的少年为什么会上吊自杀从年度日本全国中学生人权作。呢文比赛的自选题目中亦可看出在这次作文比赛,,“”,原来大河内清辉自小学六年级起就开始受中有篇是以欺侮为题的卢此次作。。,文总数的写到欺侮
2、到中学一年级时受欺侮的程度不断加平均每名学生中有人以,,,,“”日剧经常受到拳打脚踢并开始被索要金钱以欺侮为题这就说明本青少年学生中的欺。,。后情况更加严重到他自杀前在写给母亲的借侮行为是有着广泛的存在和影响的,,条上所记录的被索要的金钱总数是万零大河内清辉的死引起了日本国内朝野上下百日,元约合人民币近万元这次导致大河的震动各大报纸都相继发表了社论并进行了大,,。量的报导呼吁全社会要高度重视并解决欺侮行内清辉自杀的直接原因就是由于被索要金钱,为问题内阁总理大臣村山富市立即召见文部大那么类似大河内清辉这样的事件在日本是,。。,臣
3、指示要从速研究并拿出解决的对策日不是绝无仅有的呢不是的据调查在近一年本部,,。省根据总理大臣的指示即召集了“中因受欺侮而自杀的青少年近人库欺侮对策”据日本文部省年月日发表的《在紧急会议由日本圣德大学教授坂本升一任主,。,查并向全国下发了紧急呼吁书呼吁书从欺侮学生指导上的诸问题的现状》的报告年度、、,,问题应从学校发生在高中生中的欺侮行为达件初中生家庭社会综合怡理的角度对。,。,当前应该紧急处理的问题提出了六点建议为件小学生为件按每万名学生计这六,高中生中每万人有件初中生每万人有点建议是,。件小学生中每万人有件虽然近年来学所有学
4、校都要带着有欺侮行为的问题意,,,,立即开展一次大检查以便掌握实情生中的欺侮行为有所下降但是欺侮行为中的暴识采取。、、。相应措施力威胁索要金钱等行为的比率则所有上升如、、,高中生中的暴力行为比率占欺侮行为的学校家庭社会要协调一致让孩子们。。,引自《朝日新闻》年月日实际上自觉于决不可以去做社会所不允许的行为、、,,,要加强学生教师由于许多学生虽然受了欺侮但是却不说出来家长之间的信赖关系。,的原因日本文部省所公布的上述数字还是相当使孩子在必要时能立即和父母或教师交谈,保守的如在这次调查中由学生自己说出来的家庭要重新认识欺侮问题的严
5、重性和家,,,庭教育重要性以改变孩子的生活态度只占其它有是老师发现的,,学校在自觉加强自身职责的同时遇到学是由家长们发现的一般的学生即使受到欺一一,。校用自身力量所不能解决的问题时可求得地区发泄的欺侮行为的道路加上现代影视中所过多。社会及有关行政机构的配合和协助,出现的打斗场面等也都为青少年中的欺侮行为。,国家和地方自治体也要努力采取各种措提供了某些借鉴由此可见在现代过激的竞争。,施以解决欺侮行为问题和富裕的物质生活条件下作为新一代的青少年,,总的来看这次日本举国上下决心很大拟的心态发展是有着空虚和脆弱的一面的对这一,。以大河
6、内清辉的死为契机对学校中的欺侮行为点我们万万不可掉以轻心,,来一次大清算但是究竟能清算到何种程度尚我们国家自实行独生子女政策以来随着父。、需试目以待这是因为如果不从产生欺侮行为的母对独子女的期望要求越来越高以及独生子女,,总根上去解决想彻底消除欺侮行为则几乎是不所享受的优厚生活也有着使其精神心理发生扭。,可能的曲和退步的可能汲取日本的教训我们必须要,,,那么为什么在现代社会中会在一部分青大力加强对独生子女的心理和教育的研究以便少年中存在着欺侮行为的不正常心理状态呢究在正确的理论和方法的引导下去教育好我们的。,下一代其根本原因就
7、在于现代社会所过于标榜的优胜,,实劣汰的过激竞争本来作为欺侮行为本身并际上我们人类社会与万物丛生的大自然,。,,。不是现代社会才有的现象自人类社会进入阶纵是一样的在大自然里有花有草有动物正,。、、社会以后欺侮行为也便产生了只是在以往的是这些花草和动物等组成了一个万物竞发气,。。,社会里表现得不那么充分和明显而已象万千的的大自然在这个大自然界里不能因,。进入现代社会以后在优胜劣汰的激烈竞争为有花而不要草人类社会也是如此人类社会,、、中国家则倡导一国的发达与否与本国的科技水正是由各种肤色不同高矮不同能力不同的人。,只要平和教育的程
8、度有关于是便通过狠抓教育去培们才组成了一个五光十色的集合体每个人,养英才和普及教育的程度父母方面则为了孩子能把他本身所具备的那份光和热发挥出来也就,,能出人头地将来能找到好工作过上好生活等足够了没有那么大的能力而强求其去发挥更大。,,,利用各种手段让孩子去好好学习等等正是在国
