初中生如何轻松掌握定语从句.pdf

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1、中学生英语·2012．6圜圜园湖北省十堰市郧县胡家营中学杨晓娟⋯【摘要】在多年的实际教学中，笔者不断地反思，运用不同的方法进行尝试，总结了一些能更好地让学生理解定语从句并正确使用定语从句的方法，从而培养学生英语能力，帮助学生掌握定语从句的技巧，提高成绩。【关键词】定语从句语法详解先行词定语从句在初中英语教学中最为常见．使用也非制性定语及非限制性定语从句。限制性定语从句跟主常广泛。国家九年义务教育英语教学大纲规定“按照句关系非常密切，不能去掉，否则，主句的表达意思就语言学习规律，学生必须掌握一定的语法知识和一定不完整或失去意义。主句与从句在书写时不用逗号分的语言交际能力”。一定的

2、语法知识，就包括熟练掌握开。例如：Hehasfoundthebag(that，which1helost5定语从句的用法，考试也涉及了相应的定语从句的选weeksago．相反．非限制性定语从句与主句的关系是择填空题目。阅读英语文章时也经常会遇到定语从可有可无的关系。没有．主句的意思仍然清楚．如果保句，尤其是初三课文中和阅读材料中。部分学生由于留从句，主句往往与从句之间就用逗号分开．只是起补对定语从句不理解以至于在阅读英语短文时看不懂，充说明作用。例如：Saturdayisholiday，myclassmate难以透彻地理解文章和具体语境。因而在考试中失去donotstudy．强调

3、一点的是．that．why引导的定语从句了不该失去的分数。初中英语定语从句的讲解．是广只能做限制性定语从句大英语教师探讨和研究得较多的教学组成部分。在多四、关系副词引导的定语从句的用法年的实际教学中。不断地反思，运用不同的方法进行4．1当先行词出现time．day，morning，year，week尝试，总结了一些能更好地让学生理解定语从旬并正等时间词时，从句常用when引出。例如：Thiswasthe确使用定语从句的方法，培养学生英语能力，帮助学daywhenhemet．但关系词在定语从旬中做宾语时就生掌握定语从句的技巧，提高成绩。不能用when．常常用that或which．

4、一、学生要切实掌握定语从旬的概念4．2当先行词是house，countryschool，place，street在复合句中，在主句中起定语作用．修饰主旬中等表示地点时。常用关系副词where，例如：Thisisthe某一名词或代词的从句被称为定语从句。被修饰的名schoolwherehestudies．这是他学习的地点。词或代词称为先行词，先行词后接定语从句，定语从4．3当先行词是reason，表示原因时．从句用why句可以说是一种形容词的关系从句。英语中的定语从引导，先行词做主语时，why可以省略，先行词不做主句与现代汉语中的定语放的位置不相同。现代汉语中语时，先行词可以省略

5、，引导词不能省略。例如：的定语始终放在被修饰词之前，而英语中的定语从句Nobodyknows(thereason)whyheisoftenlatefor则恰恰相反，要始终要放在被修饰的词之后如：schoo1．没人知道他为什么迟到的原因。同样有特殊之Themanwho／thatIsawattheschoolgateyester-处，先行词表示地点原因时，关系词在定语从句中做dayismyEnglishteacher．宾语时。要用that或which．二、定语从句的关系词根据句子中先行词和关系词所起的作用，可以列在定语从句中起连接作用的词，常常称作关系词。成下表：关系词分关系代词和

6、关系副词．关系代词和关系副词先行词关系词句子中例句在定语中充当某一成分。常见的关系代词包括that，的成分which，who，whom，whose等，关系副词包括where，人that／主语Themanwho／thatiSwhen，why等。在学习定语从句知识中活用口诀对加whospeakingoverthere．深学生记忆是非常必要的，笔者就常常用类似的方法物Which／主语Thecoat(that)Iputon对学生进行教学，收效良好。例如关系代词用法：thatthedeskiSblue．关系代词是that定人定物均适用人that／宾语Thecoat(that)Iputon

7、Who和whom专指人分作主、宾要记清who／thedeskisblue．Whose指人又指物介词要和which连whom时间用when，地点用where，表示原因用why物Which

8、宾语Thisisthestorybookas用作主和宾，修饰全句要记清thathat／which)youwanted．人物Whose+定语Thegirlswhosenames三、定语从句的分类名词werecalledstoodup．根据定语从句与先行词的关系，定语从句分为限(下转第9o页)中学生英语·2012