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时间:2020-05-02
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1、地理新课标卷lJ选择题中的9~11题,解答题中原地区。查的题更是无处不在。因为区域是地理知的第36题的第2小题、第37题的第1小题(1)分析M处附近沙源较丰富的原识和原理的载体,如果没有区域,一切的地都是对重要地理原理的考查。因。(6分)理知识都是空的。区域地理中的国家和地4.考查基本规律中的特殊表达。这是解析:考生一提到沙源往往只是想到区,无论大小,在高考中—律平等,大国小国都一个辩证的问题,也充分体现了地理学科气候干旱、植被稀疏或者风力的作用,这种能体现出对地理知识和原理的运用过程。辩证思维的特点。考生平时
2、学习的都是一固定的模式化的思维是很多考生难以突破7.开放性试题比重有增大趋势。这是般规律,但是地理环境是复杂的,总有一些的瓶颈,不能根据图文信息材料实事求是近年来地理命题的趋势,也是社会进步的地区有一些特殊表现,实际上又并不背离的分析具体区域,导致了此题得分率不高。表现,还是高考改革的体现,培养考生发散地理原理,针对这些考点的考查能有效地参考答案:(M处附近的)河流从黄土性、多元化的思维能力,只要言之有理,不区分考生的学习能力。高原携带大量泥沙,在河边、河床沉积:(3求统一答案。这样的题能否得分的关键在例2(2
3、013年高考新课标卷II第36分)(河水水位季节变化大,)枯水季节河于思维的严谨程度和表述的清晰规范水题).(22分)阅读图文资料,完成下列要求。床裸露;(2分)风沙在此沉积。(1分)平。言之无物或太随意都无法得到高分。5.考题注重联系生产生活实际。地理8.适度关注地理热点问题。每年都会图2学科是最接地气的学科,高考的考查也经常有很多热点问题引起人们的关注,也牵动0城市以实际生产生活中的某种现象为切入点,这高考考生的思维。像20t3年的雾霆问题,▲22
4、2山峰,礴程/m、河流能十分准确地检验考生的学习能力。完全
5、新型城镇化问题、上海自由贸易区问题、钓·--水库—竺等高线『m、示艘线的死记硬背难以解决活生生的问题,这就需鱼岛问题、单独二胎问题、宇宙探索问题、在湿润和半湿润地区的湖畔、河边和要考生在学习过程中多动脑,注重联系生活索契冬奥会问题都很热。但地理高考的特海滨,偶见规模较小的沙丘群,其形成的主实际。“两耳不闻窗外事,一,苦读圣贤书“点是每年过度渲染的热点高考都回避了,要条件为所在地区沙源丰富、多风、植被稀的理念已经不适应社会的发展。因为毕竟高考是要客观地选拔人才,而不疏。图2所示区城申,M处发育了规模较6.注重区域
6、定位和区域地理知识的考是简单地凑热闹,更不是靠碰运气练热点小的沙丘群;H县城附近是著名的风口,冬查。2013年高考文综地理部分有关区域就能解决的,所以希望考生能正确处理冷春季节风力尤为强劲:河流发源于黄土高定位的试题占24分,而涉及到区域地理考热的关系。备考最前沿轮复习分别以图表专题为主◎本溪市高级中学地理高级教师/秦永先通过第一轮复习阶段的系统复习后,属于教材不同的单元,但它们之间有着内考生对知识脉络已经比较清晰,在此基础在近几年的高考试题中形成了“无在的联系,如地球运动能否引起大气运动、上,考生应结合已经出
7、版的课标版《考试大图不成题”的命题方式。在专题复习水体运动等问题值得考生思考。这就要求纲》《考试说明》进行第二轮、第三轮复习。时。考生要达到图文转换、图图转换。考生从地球运动的地理意义去分析问题,一在第三轮复习中,考生重点在看教材图从而推理出地理事物的成因和规律,也可、第=轮复习方法从2月一4月底,考生进入第二轮复习以及探究地图上。另外。考生可重点训以从地理事物的时空变化和分布推理出阶段,也是专题复习阶段。在此阶段中,不练提高选择题的准确率,是提高分数较成因。管以前的基础如何,考生都要对单个专题为可行的方法。(
8、2)人地关系。包括人口问题、环境所涉及内容力求达到精、深、透、熟。以求问题、资源问题、可持续发展问题。人口问解题能力有一个质的提升,“一点突破,全分方式题是当下热点问题。资源问题、环境问题面开花”,达到以点带面的复习效果。(1)物质运动。包括地球的运动、大和可持续发展问题则贯穿在教材很多单1.专题复习主要内容。专题复习有气的运动、水体的运动、地壳和地表物质的元,考生要把它们从教材中提取出来,分析多种专题划分方法,现为考生推荐以下划运动,地理事物时空变化。本专题内容分其成因、规律以及对策。(3)区域地理。包括中国
9、地理、世界1.了解三轮复习的特点和要求。第三从命题的角度看考查的形式,由做题人上地理。区域地理是地理试题的瓶颈,因为轮复习实质上是规范的模拟训练,即仿真模升为命题人,有利于提升学习的高度。区域地理是文科综合考试命题的出发点,拟。课堂模式是考试——讲评——反思。4.重点提高选择题准确率。近些年,而高考涉及的社会热点本身就具有地域目的在于增加考场体验、训练临场发挥。考新课标的文科综合试卷试
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