仿真软件在汽车专业教学中的应用研究.pdf

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1、型：塑ScienceandTechnologyInnovationHerald创新教育仿真软件在汽车专业教学中的应用研究①蒋芬罗振华(武汉理工大学华夏学院武汉430223)摘要：作为一种新型的教学手段，虚拟仿真技术被广大院校所关注。该文以武汉理工大学华夏学院汽车服务工程专业的实践教学为基础，对仿真软件在专业教学中的应用进行了研究。关键词：仿真软件汽车服务工程教学研究中图分类号：G642．0文献标识码：A文章编号：lfi74-O98X(2013)12(b)一0162—02根据中国汽车工业协会的数据显示，积极影响是非常明显的。其一、仿真操作是方便学生实战演练，使其通过

2、实践能更好在过去的十年里，中国汽车工业每年均以高不会造成无法挽回的错误的，这样对于实地掌握各种流程和技巧。同时还配套了目前于20％的速度增长。而与中国全球第一车市训的学生而言更具备自由性，能通过其自己汽车服务行业各岗位人员使用的管理系统，现状不相匹配的是，中国不仅缺乏知识结构的实验发现问题和解决问题，对于增强学使学生能更快地进入角色，大大提升了学生能横跨汽车制造技术、电子技术等领域的生的思维能力有着不可低估的影响。其次，的岗位技能。汽车服务工程仿真软件从结技术人才，更缺乏为汽车生产后期提供专业仿真教学平台不容易受到环境、实训人数、构上主要由两大部分组成：汽车营销实

3、训售后服务的应用型人才。市场对院校提出了实训时间及空间的影响。通过采用B／S构系统和汽车保险实训系统(图1)。迫切的需求，希望学校能大批量培养知识架开发的软件系统，只要有局域网和广域网2．1汽车营销实训系统领域更专业、综合素质更全面、应用能力更就可以让学生随时随地登录仿真软件进行汽车营销实训系统包括汽车营销、维过硬的汽车服务人才。综合考虑学校的教学学习。大幅提高了学生的学习效率。修服务、配件管理、汽车美容和二手车评估资源和产业市场对人才应用能力的培养要1．3降低教学成本。提高适应能力五个模块。该系统从汽车企业信息化程度求，仿真技术的应用成为我校汽车服务工传统的硬件

4、平台教学或实训平台教学着手进行业务操作模拟训练。全程模拟了汽程专业的主要实践手段之一。需要大量的设备、辅助人员和实训场地。对车4S店、维修企业、配件企业、美容用品企于硬件部分而言要覆盖整个汽车服务教学业的信息化管理流程，构建了一个有效的汽1仿真实训的目的和意义体系，实训设备的类型和数量都需要大量车营销与服务软件实训环境。帮助学生全培养应用型人才的根本任务是提高学的资金来保证实训效果，再考虑保养维护、面理解和实践汽车企业各职业岗位管理操生面向工作环境的实际操作能力和良好的更新升级、实训损耗等问题，传统设备的应作流程，具有极强的代表性和通用性。适应能力。针对这一目标，

5、仿真实训能够提用对教学形成了巨大的财政负担。仿真软件在汽车营销实训中心基础上加入了三升教学质量，在实训资源不足的情况下在校的优势就在于操作平台的虚拟性和网络化，维建模动画仿真，融入了汽车商务情景。通内完成一系列基本任务。通过软件设计解决设备的类型问题，通过过多媒体信息技术将平时一些难以表述清1．1增强学习效果，提高学习兴趣局域网共享解决设备台套数的问题，通过楚的教学内容生动直观的展示给学生，通作为面向新世纪青年人的教学方式，丰软件升级解决硬件可能面临的更新和损耗过视觉听觉多方面的参与，更好的理解掌富的多媒体资料、精美的3D设计、趣味性和问题，从根本上大幅降低教学成

6、本，同时做握岗位技能。知识性为一体的游戏都会对学生学习兴趣到与时俱进。同时根据二手车鉴定评估岗位培训的激发起到有效的促进作用，并大幅度提及业务标准设计脚本，还制作出的一套适升学习效果。2汽车服务工程仿真软件的构架合教师上课及学生自主学习的二手车评估1．2增强思维能力，提高学习效率为了辅助理论教学，提升教学效果，通仿真实训系统。包含“岗位体验⋯‘鉴定评区别于传统的硬件台架教学模式，仿过仿真软件搭建了一个校内汽车4S店的模估⋯‘实训示范⋯‘考核评测”四个实训模真教学软件的应用对学生在学习过程中的拟环境，为教学提供一个真实的训练环境，式。学生通过静态，动态，仪器三方面的

7、技术鉴定，运用科学的计算方法，评估车辆价格，更好的理解掌握岗位技能。2．2汽车保险实训系统功能模块包括：投保中心、核保中心、报案中心、调度中心、查勘中心、定损中心、核损中心、理算中心、核赔中心、结案中心等十一个中心平台。提供两种训练模式：教师通过后台控制功能可实现练习模式和考核模式，考核完成后自动生成成绩排行并可打印，教师可灵活添加考核内容；提供强大真实的整车数据及配件数据，100种以上车系、600种以上车型(大众车型)的整车信息及50万种以上多条配件数据；带有情景动画实训案例，其中包括：汽车保险销售、填图1汽车4s店三维效果图①作者简介：蒋芬(1982一)，女，

8、硕士，武汉