中职语文综合实践的目的和意义.pdf

《中职语文综合实践的目的和意义.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、中职语文综合实践的目的和意义。钟巧玲摘要：语文是实践性很强的课程，应着重培养中职学生的语文实践能力，提高学生的语文应用能力和审美能力。在实践的过程中，让学生体验自主学习的乐趣，增强学习语文的兴趣，培养学生团结协作、自主创新的精神，提高学生的人文素养关键词：中职语文综合实践目的意义据2009年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》的就是合适的。或观察、实践(收集节日诗歌、节日对联、要求：“根据校园生活、社会生活和职业生活确定活动内节目故事)，或表演(节日礼俗)，或书法(写对联)，容，设计活动项目，创设活动情境。通过搜集资料、小组或讲故事(节日故事)比赛、做展板(展节日礼俗等)

2、等合作、交流展示、总结评价等步骤，围绕活动主题开展语等，指导学生根据活动的内容、自身的实际情况真正去参文实践活动，运用有关的语文知识和技能，提高语文应用与、去体验，真正实现学以致用以提高自身的综合素质。能力，⋯⋯”，“指导学生正确理解与运用祖国的语言文二、渗透美学熏陶，提高学生的审美情趣字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培开展课外阅读比赛活动，渗透美学熏陶。所有伟大的养语文的应用能力。”“培养学生热爱祖国语言文字的思作品都是对人类生活的描摹，对人类生活和命运的反思，想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字都是人类生活的缩影，是人类奋斗历程的结晶，

3、可以说作的能力；引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化品中储藏着美的世界，有人类光辉思想的美，崇高理想境的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个界的美，艺术形象的美，语言变化的美，表现方法的美，性、健全的人格。”为此，中职语文教学必须加强语文综风格情调的美，异国风光的美⋯⋯可以说美不胜收。它放合实践活动，提高学生的语文应用能力，提升学生的文化出夺目的光彩，给人以美的享受和愉悦。通过课外拓展阅品位，其目的意义主要体现在如下几个方面：读，使学生接受着潜移默化的感染，净化着心灵。通过教一、增强语文应用能力，提高中职学生的综合素质师的点拨，让学生自行体会其中美的所在

4、，培养和提高学开展语文综合实践活动，在充分发掘教材中的活动生的审美情趣。资源的同时，应向课外拓展延伸，应树立实用意识，加强开展经典诵读实践活动，渗透美学熏陶。同是一篇书本学习与实际应用之间的联系。在拓展延伸的过程中，文章，干巴巴的读和声情并茂的朗读，其效果是截然不同应抓住语文教学的特点，重视在实践中应用，追求学以致的，给听者的感受、感染、影响也是不同的。声情并茂的用。所以，我们应围绕言语实践来策划活动，在此前提下朗读有助于文中蕴涵感情的抒发与宣泄，使静态的无声的考虑如何关注学生的参与热情，如何根据学生的兴趣爱好语言文字化为动态的有声的具体情景，从而激发读者与听选择主题等

5、问题。比如，开展传统节日(春节、端午)文者的情感美。使读者、听者、作者的情感交融在一起，化化研究活动，让学生了解有关春节、端午等节日的诗歌、为一种难以言传的情感力量，拨动人的心弦，撼动人的灵对联、礼俗、故事等，并且在研究中学会探究式学习的方魂。民族不同，文化氛围不同，但对文学的美、音乐的法。通过此类活动，提高语言表达能力，以活动带动阅美、艺术的美的感受却是相同的，语文诵读恰恰能将这读、写作，切实落实语文学习领域中的听、说、读、写，些美综合体现出来。朗读时，语气的轻重，语调的高低，实现活动与语文知识技能的结合，提高学生的语文学习能语速的快慢，加上情感的起伏迂回，形成了或铿

6、锵有力，力和语文素养。或婉转缠绵，或回旋往复，或一泻千里的音乐之美。它最另外，在活动的实施过程中，并没有“最佳的活动方大限度地调动了学生的听觉、视觉、触觉，扣击他们的灵式”，只有相对“最合适的活动方式”，只要是有效的，魂，拨动他们的心弦，使其产生强烈的共鸣，获得极美的只要教师多用心思，把握提问的技巧，农村中学的语文教学【3】刘江红．语文课堂有效提问的原则【J】．考试周刊，2o1o，就不会是难题，农村中学的语文教学必将更上一层楼。(18)．⋯4高艳，王坦．谈现代教学提问存在的问题及其科学设计⋯．山东参考文献：教育科研，1995，(06)．[1】张丽娜，冯士宝．管中窥豹一一

7、浅谈高中语文教师课堂提问的艺[5]于纯．探析教师课堂提问中的不良习惯[J】．当代教育科学，术策略[¨．教育理论与实践，2008，(02)．2008，(16)．[2]刘兵．浅谈语文课堂的提问策略[J]．教育实践与研究(中学版)，2008，(O8)．(纪效飞江苏省淮安市复兴中学223224)2O12．06教艺术享受，并由此而逐渐提高了学生的审美情趣。精神的有效途径之一。在实践的过程中，学生的动手习惯开展传统节日对联书法比赛活动，渗透美学熏陶。得到了培养，各种技能得到了锻炼。我们要求各班办这类学习和欣赏对联可以帮助中职学生提高审美情趣和鉴赏能手