团体心理辅导技术在大学生职业生涯教育教学中的应用.pdf

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1、教育心理团体心理辅导技术在大学生职业生涯教育教学中的应用尚字红(河南工业大学河南·郑州450001)中图分类号：G44文献标识码：A文章编号：1672—7894(2014)22—0220—02摘要随着时代的发展，高校职业生涯教育的刚性需求地正确认识自我、认识职业，合理定位，树立正确的就业观，不断增加，为了充分发挥职业生涯教育教学的作用，满足学有必要积极探索大学生职业生涯的教育模式和手段，运用生的实际需求，团体心理辅导作为一种有效的心理辅导教符合青年大学生心理特征的科学有效的教育教学技术，提学手段，运用于大学生职业生涯教育教学中。课程教师要理升职业生涯课程的教学效果是

2、构建和完善职业生涯教育课解和掌握基本的心理咨询理论与技术，优化教学内容，熟悉程体系的必由之路。掌握教学程序，注重调动学生参与教学的积极性。1团体心理辅导技术在职业生涯教育中的现状研究关键词团体心理辅导职业生涯教育教学应用大学生职业生涯教育中的团体心理辅导是运用现代心TheApplicationofGroupPsychologicalCounselingTech-理辅导技术为手段，将职业发展教育与职业潜能培养融为nologyintheCareerEducationandTeachingofUniversi-一体，通过团体心理辅导技术帮助学生生动、灵活、有趣地tvStu

3、dents／／ShangYuhong获得职业发展的基本概念和理论，掌握就业技巧，并能根据AbstractWiththedevelopmentofthetimes．therigiddemand自己的职业要求、职业兴趣、职业能力、职业价值观等个人foruniversitycareereducationiscontinuouslyincreased．Inorder特质，制定职业生涯发展规划，选择适合自己的工作，预测togive11playtotheroleofcareereducationteachingandmeet职业发展方向，提高就业的有效性，贯穿大学生自助成长的s

4、tudents’actualneeds，grouppsychologicalcounseling，asanef-全方位教育教学过程。feetivepsychologicalcounselingmeans，isappliedtothecareer团体心理辅导是运用团体动力学的知能，由受过专业educationandteachingofuniversitystudents．Theresponsible训练的领导者，通过专业训练的技巧和方法，协助成员获得teachersshouldunde~tandandmasterbasicpsychological有关的信息，形成团体

5、的共识和目标，以建立正确的认知观counselingtheoriesandtechniques，optimizeteachingcontents，念和健康的态度行为。befamiliarwithteachingprocedures。andpayattentiontothe1．1国外职业生涯教育发展概述motivationofstudents’enthusiasminparticipatinginteaching．20世纪初职业生涯教育起源于美国，到上世纪60年代Keywordsgrouppsychologicalcounseling；career；education

6、and末到70年代初，经历了几个发展阶段，逐步发展为与职业指teaching；application导并驾齐驱，最终进而完成了取代职业指导的地位。80年代，生涯规划理论又拓展了研究和发展领域，深入到学校教高校毕业生是我国未来的建设者，承载着中华民族发展育与心理辅导中。在长期的实践中，国外的学校教育确立了大业的希望，肩负着社会整体素质提升的历史使命。当代大以形成“自我概念、发展潜能”的全人辅导新模式，并辅之以学生年青充满朝气和活力，具有创新性和创造力，是宝贵的矫正、补救的心理咨询和团体心理辅导训练技术。人才资源和生力军。高校毕业生能否顺利就业，具有很强的1．2我国职业

7、生涯教育中团体心理辅导技术应用现状社会性，是一项系统工程，与社会各个方面都有密切关联，受目前关于大学生职业生涯教育中团体心理辅导技术的到社会的广泛关注，是一个社会热点问题，因此不仅仅是关研究和运用还不多见，研究内容也不具系统性，对实际工作系到大学生个体的问题，还关系到国家经济和社会的发展，的指导作用较小，对有些理论的探讨还处于研究的初始阶乃至社会的和谐与稳定。段。据调查表明，在已经开设的大学生职业生涯教育课中，自2007年起教育部及各省、市、自治区、直辖市的教育多数偏重于理论教学和求职面试技巧训练，教学内容零散，主管部门对大学生就业指导工作也给予了高度的重视，分