从文化价值观浅析中美家庭教育差异——《modern family》为例.pdf

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1、第25卷第8期湖北函授大学学报V01．25．NO．82012年8月JournalofHUBE[ColxespondeneeUniversit)Au簖012从文化价值观浅析中美家庭教育差异——《modemfamily)为例张霞(江苏联合职业技术学院连云港财经分院，江苏连云港222000)【摘要】不同的文化价值观决定了家庭教育的特点，美剧(Modemf；mily》中展现了真实的美国家庭环境，其中表现出在家庭教育目的、教育内容、教育方式上与中国家庭教育存在差异，通过对比二者的不同，以期为中国家庭教育提供借鉴。【关键词】中关家庭教育差异；教育目的

2、；教育内容；教育方式【中图分类号】G78【文献标识码】A【文章编号】1671—5918(2012)08—0037—02doi：10．3969，j．issn．1671—5918．2012．08—020【本干U网址】http：／／www．hbxb．net黑格尔曾说过：“艺术作品中各民族留下了他们的最丰己才是整个人生的主导。美国家长尊重、鼓励孩子“自我选富的见解和思想”，电视电影作为艺术形式，它展现的是多民择，自主负责”，在设定家庭教育的目标时。家长会尊重孩子族的文化内涵，其内包含了丰富的文化内容，是文化的一个的意愿。在(Modemfamily

3、))第一季中，Phil的二女儿Alex自直观载体。一个国家、一个民族的文化都可以在它的影视剧己选择喜欢的大提琴课程，即使上课的时候要依靠自己的能中得到淋漓尽致的体现。力搬动；4,JL子Luke天真单纯在Phil的眼里同样优秀．并没一、引言有强迫他去学习其他的技能，而对于仅有15岁的大女儿文化价值观是有别于事实判断和科学知识的一类认识Haley的爱情，家长也没有将其视为洪水猛兽围追堵截．父亲形式，是判断是非曲直、真善美与假丑恶的价值准则。文化价Jay虽然对于儿子同性恋的事实刚开始不接受但没有反对．值观是具有行为导向、情感激发和评价标准的作用

4、，人的行最终也接纳了儿子的男朋友和他的家庭。剧中1l岁的为无时无刻不受文化价值的指导，不同国家、民族的人们会Manny的一句台词“我每一秒钟都不想放弃做自己”无疑是因其秉持的文化价值观的不同而表现出不同的行为特征。文对美国家庭教育目的最佳诠释。化价值观在社会文化中居于核心地位，是社会文化的精神之中国文化则主要把人理解为类的存在物，重视人的社会所在。体现着一个国家和民族的价值取向。价值，因此中国的家庭教育目的倾向于家庭本位。很多家长(ModemFamily)是美国2009年开始上映的情景喜剧会不自觉地将孩子的教育与家庭的发展联系起来。古已有

5、之片，目前上映三季，共72集，以父亲老夫少妻式的重组家庭、的“光耀门楣”“光宗耀祖”的思想依然存留于家长的思想中．女儿家、儿子的同性恋家庭三个家庭为故事背景，内容涉及而所谓的现代教育更是倡导“不要让孩子输在起跑线上”．为到情感、家庭教育、入际关系、文化冲突等，情节生动真实，语达到这一目标。父母不惜包揽所有家务．送孩子去最好的学言诙谐幽默．在欢声笑语中展现的是美国的原生态生活方校，花钱为孩子补课，报各种辅导班、艺术班，无非是盼望他式。在与中国大陆家庭教育的对比下，可以发现两个国度在们的学业成绩和表现能名列前茅，为家长争面子，为家族争不同的文

6、化价值观念指导下表现出的在教育目的、教育内光。相比之下，中国家庭教育的更重结果，功利性更强。容、教育方式方面的差异。一三、教育内容差异：能力本位与知识本位二、教育目的差异：个体本位与家庭本位美国是一个充满机遇与挑战，崇尚独立自主．富有探索在不同的文化价值观的影响下会形成不同家庭教育目精神的国度。家庭教育的侧重点因此就以能力为本位。美国的。中美两国文化关于人存在着差异，即群体本位意识和个心理学家霍华德·加德纳在他的《心智的架构》(Framesof体本位意识，导致了两种不同家庭教育目的观的形成。美国Mind，Gardner，1983)中提出，

7、人类的智能至少可以分成八个家庭以个体本位为教育目的，中国家庭以家庭本位为教育目范畴：1．语言2．逻辑3．空间4．肢体运作5．音乐6．人际7．内省的。8．自然探索。根据加德纳的多元智能理论，我们可以发现美国美国人讲个性．价值观是以个人为本的个体主义，注重的家庭教育中，这八个方面是同等地位，相比中国家庭教育，个人利益．崇尚个人发展实现自我，这是美国文化核心。美国美国父母认为，把孩子培养到一bet．岁，并成为一个独立自主，文化强调人作为有理智、尊严和自由意志的独立个体的地有责任心和同情心的人就算尽到了自己的义务，完成了养育位，自我意识占主导地位

8、，个体明确自己的需求及目标，要求孩子的任务。从影片中，我们可以概括出美国家庭教育内容人对自己的命运负责，他们认为成功掌握在自己的手中，自主要侧重于如下方面：作者简介：张霞(1983一)，女，江