安徽商贸职业技术学院学报.doc

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1、安徽商贸职业技术学院学报2019年第4期(社会科学版)目次安徽经济研究徽州文化创意产业发展现状及对策研究……………………………………方亮,汪梅芬(01)芜湖外贸新业态发展路径研究………………………………………朱方,赵宝山,戴艳(05)商贸服务研究“三大攻坚战”之防范地方政府债务风险的思考…………………………潘文富,陈康(08)增加教育财政供给对经济增长影响的实证研究——以江苏省为例………………………………………………………李根忠,朱洪亮(12)人力资源三支柱模型在企业中的应用…………………………………………………赵根良(17)零售企业物流配送路径

2、优化问题实证研究……………………………………………吴竞鸿(20)财税金融研究“大智移云”时代财务与会计转型发展研究——以中兴通讯和海尔为例………………………………………………………李红梅(26)海南自贸区金融创新的现状和建设路径研究…………………………………………魏婷(30)金融生态环境与内部资本市场缓解企业融资约束的作用探讨………………………郑兴东(35)思政法律研究违规大额持股的法律分析及规制路径…………………………………………………何靖(39)第18卷(总第72期)企业股权质押融资风险及建议…………………………………………………………张长顺

3、(43)比特币的法律规制研究…………………………………………………………………陶雪芹(47)文学艺术研究中国品牌英译的拼音化研究…………………………………………尤璐,秦雅琼,陈静(51)陶元庆在封面画创作活动中的身份与实践:以《陶元庆氏遗作目录》为中心的考察……………………………………………………………………………………………张莉(55)徽商文化研究清代侨寓商人子弟教育问题的解决——以寓扬徽州盐商子弟为例……………………………………………………梁仁志(59)明清徽州商业人才培养中的学徒制及其现代启示……………………………………张浩(63)社会活动

4、下新旧徽商女性形象对比研究………………………………………………宋亚萍(67)职业教育研究职业院校有效推进1+X证书制度试点工作的思路与途径……………………卜天然,黄飞(70)大学生对心理健康教育课程的认知及需求分析——以安徽师范大学为例………………………………………………沈艳红,杨一飞(73)基于“校企生三方共赢”的校企合作问题研究…………………………………………王新云(77)学校概况………………………………………………………………………………………(封二)征稿简则………………………………………………………………………………………(封三)Jour

5、nalofAnhuiBusinessCollege(Vol.18No.4Dec.2019)CONTENTSResearchontheDevelopmentStatusofHuizhouCulturalCreativeIndustryandCountermeasures………………………………………………………………………………………………………FANGLiang(01)StudyonthePathtoDeveloptheNewFormatofForeignTradeinWuhu……………………………………………………………………………ZHUFan

6、g,ZHAOBao-shan,DAIYan(05)ThoughtsonPreventingLocalGovernments’DebtRisk—Oneofthe“ThreeCriticalBattles”…………………………………………………………………………………………PANWen-fu,CHENKang(08)EmpiricalResearchontheInfluenceoftheFiscalEducationalExpenditureIncreaseonEconomicGrowth——ACaseStudyonJiangsuProvince……

7、…………………………………………LIGen-zhong,ZHUHong-liang(12)TheApplicationoftheThree-pillarsofHumanResourcesinEnterprises………………………ZHAOGen-liang(17)EmpiricalStudyontheOptimizationofLogisticsDistributionPathforRetailEnterprises………WUJing-hong(20)ResearchontheTransformationandDevelopmentofFinan

8、ceandAccountingintheEraof"Next-generationInformationTechnology":Base

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