青年教师讲课比赛实施方案.doc

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1、邱县实验中学青年教师汇报课评比实施方案为加强我校师资队伍建设，加速青年教师专业成长，结合县教育体育局“学习先进、对标衡水”系列活动，进一步提高教师授课水平，结合学校计划将举办“青年教师汇报课评比”活动。具体事宜如下：一、指导思想通过本次汇报课活动，调动全体青年教师投身课堂教学研究的积极性，引导青年教师关注教学行为的改进，督促青年教师关注课例研究，从而提高青年教师业务能力。二、组织机构组长：赵明侠副组长：张凤斌、杨爱利成员：冯书欣、郭占杰、杨瑞欣、付俊平、褚春明杨书莲、赵颖辉、刘志强、孟庆俊、董长松三、赛课时间：4月18日-5月

2、18日四、参赛人员文科组：（20人）语文：郭小雨、苏少敏、刘呈冀、刘帅英语：杨娜、沈娜、陈彩英、刘丛、李晓刘华歌、刘迪政治：田士轻、刘珊珊、尤凯、田春丽、吴强历史：王瑞丽、郑研、穆娅、王争录理科组：（14人）数学：刘学英、刘娜、龙爱云、张小杰、王晓娟、胡世芳、原超、彭艳艳、崔志平、王英飞物理：肖敏化学：任旭尧、成国芳生物：司琪五、参赛时间、顺序抽签时间：4月13日下午第一节课赛课时间：4月18日-5月18日赛课顺序：文理科赛课同时开展。上课教师顺序以抽签为准，首先以学科为单位抽取学科顺序（由学科第一位教师代抽学科参赛顺序），然

3、后同学科教师再抽取具体教师上课顺序（或本组自排顺序）。凡未能及时到教务处抽取顺序的，将视为由教务处代理抽取。在赛课过程中，若赛课活动与学校大型活动时间冲突时，教务处可能临时调整上课时间、上课顺序，请各学科参赛教师无条件服从。六、赛课具体安排1、授课章节内容和授课班级由参赛教师自主确定。2、上课时间由学校统一安排，教务处将提前一周拟定上课名单及上课时间，年级组负责调课，同科、同年级青年教师要参与听课。3、上课地点均为综合楼四楼北2教室，上课教师须提前10分钟带学生整队进教室。4、赛课前教师要进行集体备课，研讨教法、学法，确保上课

4、质量，各学科组长为第一责任人。赛课结束后，上课教师找评委进行点评。5、课堂要体现课改理念，课堂必须使用课件等电教设施。6、赛课期间，每天第一名上课教师负责整理赛课教室；学生进综合楼秩序由上课教师负责；每名教师上课后当场在评分表上签字，若不签或代签均视为该成绩有效。7、赛课结束后，每位参赛教师将教学设计电子稿和课件交教务处。学校将择优汇编成册。七、奖项设置本次赛课由学校组织评委进行评比，评委根据赛课评价表进行评分。参赛教师分数计算办法：去掉一个最高分和一个最低分后计算平均分。根据成绩从高到低设一、二、三等奖，赛课成绩优异的教师将

5、做为推荐参加上级比赛人选。附件一：青年教师汇报课评委名单附件二：青年教师汇报课评分标准邱县实验中学教务处2016年3月23日附件一：邱县实验中学青年教师汇报课评委名单评委领导小组组长：赵明侠文科组组长：杨爱利成员：郭占杰、杨瑞欣、杨书莲、付俊平、董长松、孙冰雪、李海宁、付广英、马明霞、李俊延、王晓娜、霍丽华、张存豪、安迎花、赵颖辉、丁俊峰、任玮理科组组长：张凤彬成员：冯书欣、孟庆俊、李新、霍建英、靳新娥、赵颖辉、孙海平、陈艳丽、杨俊学、刘志强、吴付华、谢守芹1、建议总分在80-95之间，根据实际情况，可选择低于80或高于95。

6、2、请各位评委及时配合上课教师，如实填写评委点评表3、教务处每天通报评委听课情况。附件二：邱县实验中学青年教师汇报课评分表学科：授课教师：上课时间：月日总分：听课角度具体环节各环节具体观察点得分学生状态（50分）自学环节1.教师要有明确自学任务、学习时间、学习内容、学习方式和学后检测方式。2.学生能够积极主动，按要求完成任务。合作、探究1.学生合作要有层次感，体现有效的“对学”和“群学”的过程。2.合作能实现“一帮一”或“解疑难”目的。3.学生小组合作学习需合理高效。学生展示1.学生展示活动要灵活多样、实效。2.学生展示能积极

7、主动并能发现问题、生成问题。拓展1.提升学生主动发现问题和生成问题的能力，并能利用新的规律解决问题。2.学生对“精讲”知识理解深刻，并得到拓展延伸。训练1.学生练习“度”、“量”要合理，反馈方式应灵活多样。2、训练学生做题的速度、准确度、规范度。教师状态（30分）导学1.教师激情四射、指令准确，巧妙引导调控课堂，烘托课堂气氛。。2.教师引导自如，教学环节自然流畅。目标达成1.给学生提供学习情景和帮助。2.学习目标是师生共同达成。3.三维目标基本达成。基本功1.教师语言准确、能激励、赏识学生。2.板书规范、清晰、详略得当。3.粉

8、笔字工整、准确；简笔画、作图规范、标准。4.能合理运用多媒体等辅助设备进行教学。课堂氛围（20分）师生交流1.学生是否具有浓厚的兴趣，对学习具有好奇心与求知欲。2.学生是否始终关注讨论的问题，并能保持较长的注意力。3.学生是否全员参与活动并积极主动回答问题。