从就业教育的局限性看职业教育的发展方向.pdf

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1、论探索文章编号：1674—9146(2014)08—0034—02孙明花(山西建筑工程技术学校，山西太原030001)摘要：从教学和就业的实际情况来看，就业教育在克服应试教育的过程中，已经呈现出负面效应，职业教育的发展更应该体现德育和素养的教育。围绕就业教育的优势和劣势，分析了就业教育出现偏差的原因，提出发展素养教育的建议。关键词：应试教育：就业教育；素养教育中图分类号：G642文献标志码：ADOI：10．3969~．issn．1674—9146．2014．O8．0341就业教育的优势和劣势传统教育向现代教育过度的过程中，现代科学文化1．1就业教育的优势知

2、识的教育受到重视。由于长期套用前苏联的教育1)以市场需求为导向转变教学理念。教学以模式，基础文化教育备受重视。对提高整个社会的市场需求为导向，相对于应试教育是一大进步。长科学文化水平和学历构成都起到不可替代的积极作期以来，就业中学历和专业的限制，使考试选拔几用。而职业技术教育则长期被冷落，给经济社会的乎变成唯一的手段和标准，应试教育伴随着计划经发展带来结构性矛盾。济，一直主导着教育的发展方向。随着社会主义市1．2就业教育的劣势场经济的发展，应试教育逐步向以满足市场需求为1)学生的后劲不足由于学制没变，专业技主导的方向发展，使教育有了一个明确的发展方术技能教

3、育时间延长。基础课程的学时就被压缩。向．教育与经济社会发展之间的联系也更加密切。在这种此长彼消的过程中。基础理论教育削弱，虽2)教学理念的转变提高了学生的适应能力。然短时间内学生的适应能力较强。但随着时间的推经济社会的飞速发展及社会各种组织对人才需求信移和工作要求的提高，学生的后劲明显不足．从经息的反馈，使教学理念、课程设置、教学方式方法济社会的发展来看，会在某种程度上降低社会劳动等都随着市场需求发生了变化，学生接受的教育及力的素质。学习获得的能力更接近实际需求。这在一定程度上2)适应能力受到限制。一般来讲，学生的受增强了学生对未来社会发展和具体工作的适应

4、性。教育程度和基础理论水平与未来发展的潜力、适应3)学生适应力受到企业的普遍欢迎。由于市专业工作的负面都是呈正相关的。学生刚上班的时场导向。在基本概念和基本理论教学基础上．学校候，在对待简单工作上，不同学历学生的工作能力普遍增加了一些教学，特别是实习期的延长，使学差异并不大。随着工作强度的提高和工作难度的加生一旦进人用人单位能迅速适应T作要求，满足用大，lT作对个人综合素质要求的提高．不同学历乃人单位的需求。至不同专业学生之间的差异就会越来越明显。4)对整个社会劳动力结构的调整起到积极的4)学校教育发展方向的偏差和对课程设置的作用。在计划经济体制下，人才短

5、缺经历了一个长负面影响。学校的发展和教学理念直接决定着课程期的过程，在中国长期文化教育落后的实际以及从的设置、教师的授课方式与水平、实际学制的长短收稿日期：2014—04—20；修回日期：2014—07—19作者简介：孙明花(1964一)，女，山西新绛人，讲师，二级心理咨询师，主要从事教育心理学研究，E-mail：617281359@qq．com。lSCI-TECHINNOVATION&PRODUCTIVITY‘’。’。‘。‘。‘‘‘‘一一一034一—No．8Aug-2014，TotalNo·247理论探以及学生的质量。由于目前追求就业率的需要．一前l生决

6、定了学生能力的不对等性，这种不对等有两些学校将实际学制缩短，增加社会实践的时间。实个方面，一是学生本身有知识和能力的储备．作为际上是通过减少授课时间而增加学生找工作的时人力资源的潜能是超过现实需求的：二是社会发展间。由此，课程设置就在满足市场需求的幌子下，预测的不确定性，使得社会发展对人才的需求总要出现了空洞，一些课程由讲授变成了自学，考试由超出现行教育体系的囊括范围，这个矛盾的解决将闭卷变成了开卷，甚至考前综合性辅导也变成以考是社会与教育机构长期博弈的主题。题为重点的辅导。一切围绕就业的教学势必会走进市场竞争的压力来自两个方面。一方面，企业另一个死胡同竞

7、争的压力需要在不断更新机器设备的同时，吸纳5)就业教育对整个社会劳动力结构产生难以学历构成水平更高的劳动力资源，通过提升企业的纠正的不利影响。从长期来看，社会对劳动力质量技术水平来提升企业整体的竞争力；另一方面，作的需求会越来越高，结构也在不断升级。学校的教为学生，当学业即将完成时，如何就业、到哪里就育始终面临着两难选择。在学制不变的情况下．基业、就业的良好预期能在多大程度上实现，很现实础理论的教学时间与专业技术技能培养的时间此消地排到学生思考问题的首位。在这种情况下。远大彼长，基础理论教学的时间越长。专业技术技能培的理想就不得不让位于现实的就业以及为了就

8、业而养的时间越短，初人社会的适应能力就越低：反承担的社会和生活压力