关于商科类高职院校专业建设的思考——以内蒙古商贸职业学院为例.pdf

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1、2014年第2期安徽商贸职业技术学院学报No．2June．，2014第13卷总第5O期JournalofAnhuiBusinessCollege、，01．13GeneralNo．50关于商科类高职院校专业建设的思考一以内蒙古商贸职业学院为例徐恒山(内蒙古商贸职业学院，内蒙古呼和浩特010070)摘要：高职院校如何有效地建设、管理专业，提升自身的专业核心竞争力，已成为当今高职院校必须应对的重大课题。为此，高职院校应从人才培养方案设计、课程体系建设、教学团队建设入手，并搞好实习实训基地及教学资源库建设，以社会服务为抓手，建立健全专业标准和专业评价与监测机制，树立品牌，不

2、断创新，走出一条具有活力的可持续发展之路。关键词：商科类；高职；专业建设；人才培养方案；教学团队中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1671-9255(2014)02-0071-03党的十八大提出了要努力办好人民满意的教蒙古自治区唯一一所以商贸、服务、农畜产品加工、育的要求，明确指出要加快发展现代职业教育，推流通、旅游等专业为主的高等职业学院，在专业设动高等教育内涵式发展，为我们正确认识和开展新置方面逐步与10大服务业接轨，培养出内蒙古地时期职业教育指明了方向。重新审视和不断完善职区服务产业所需要的人才。业教育专业结构，形成适合不同层次职业教育学生(二)专业

3、设置应彰显学校的办学特色的职业教育专业体系，有着积极的现实意义。本文专业是人才培养的基本单位，是学校核心竞争以内蒙古商贸职业学院为例，分析职业院校专业建力的集中体现，同时也是学校的品牌和灵魂。学校设如何立足于服务本地区经济发展需要，打造具有走向社会的名片和标签以及规模的扩张关键靠发鲜明区域特点的特色专业。展专业来实现。人才培养质量的提高主要靠专业建一、专业建设立足于内蒙古地区现代服务业设，专业设置也不能够盲目地追随市场，而是应该(一)专业是服务产业的载体充分考虑学校以及所处地域的实际需求，以及社会内蒙古自治区位于中国北部边疆，拥有奇特的的认可度。对于高职院校而言，应

4、当以区域经济发自然风光和悠久的历史文化，以旅游资源、农畜产展人才需求为导向，推进专业结构调整，优化专业业为主体的现代服务业十分发达。据内蒙古政府预布局，依据灵活性与稳定性相结合的原则，在从业测，在“十二五”期间，内蒙古现代服务业总产值范围较宽的范围下，设置针对性更强的培养方向，将达到8400亿元，投资额将达到12700亿元，将以满足市场和企业的不同需求，同时也适应校企合重点推进现代物流业、商贸业等1O大服务业发展，作和工学交替的办学方式。内蒙古商贸职业学院在预计到2015年服务业对经济增长贡献率达到40％人才培养模式上，坚持以提高教学质量为中心，以以上，对新增就业贡

5、献率将达到70％以上。能够与工学结合为突破口，为内蒙古经济生产、建设、管10大服务业实现对接的物流管理、市场营销、金融、理、服务一线培养具有现代商人头脑和文化素养，酒店、旅游、会计、移动通信等相关专业将成为就能操作、会经营、懂管理的高技能人才。业热门专业。而这些专业也必将成为内蒙古地区发(三)专业是学校联系社会的纽带展服务产业的主要载体。内蒙古商贸职业学院是内面对新的经济形势和行业企业产业结构优化升收稿日期：2014—03—26基金项目：内蒙古自治区“高等职业教育适应我区战略性新兴产业发展的特色专业与课程体系的调查研究”课题阶段性成果(NGYGI2015)作者简介：

6、徐恒山(1960一)，男，内蒙古呼和浩特人，内蒙古商贸职业学院教授，管理学硕士，主要从事公司理财和职业教育教学研究DOI：10．13685~．cnki．abc．000030网络出版时间：2014-04-2209：35网络出版地址：http：／／www．cnki．net／kcms／detail／34．1242．Z．20140422．0935．003．html徐恒山：关于商科类高职院校专业建设的思考级对技术和人才的要求，职业院校只有加强与社会教学团队建设是提高高职院校教学质量的重的联系，深化校企合作，才能培养出企业岗位所需要环节。高职院校教学团队建设是一项系统而复杂的人

7、才，实现自身的内涵发展。要实现这一目标，的工程。内蒙古商贸职业学院在教学团队建设方面必须主动调整专业设置结构，有针对眭地实施教学通过以下几个途径实现。内容改革，围绕学生需要，围绕用人单位的需要，1．优化师资队伍结构。要注意教师在知识技将企业请进来，把学生送出去，实现校企融合。同能、年龄、学历、职称、个性特点上的优化组合。时学校要围绕专业配置人力资源，围绕专业建设实特别要注意在知识和技能上的合理搭配，充分考虑习实训基地，保障相关经费。教学围着专业转，专在专业知识与技能、解决问题和决策的技能以及处业围着学生转，学生朝着成才转，真正发挥好专业理人际关系的技能方面能形成