H PS 在临床护理实习教学中的应用效果评价.pdf

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1、西北医q~(http://xb~cbpt.cnnet)2014年4月第22卷第2期NORTHWtNrMEDU.Apr.2014Vo1.22No.2讨[J].中医药管理杂志,2007,15(1):36—38.[4]潘翠环,陈艳.康复治疗学实验教学探析[J].中华医学教E2]李振建.加强创新教育基地建设培养高素质人才EJ].实育杂志,2010,30(6):924—926.验技术与管理,2000,17(2):6—8.[5]叶正茂.康复治疗学专业实验教学的研究与管理[J].广州[32陈艳,潘翠环.康复治疗学专业实验教学与学生操作能力医学院

2、学报,2008,25(1O):112—114.的培养I-J].中国康复理论与实践,2008,14(1):99—100.(责任编辑:张群力)HPS在临床护理实习教学中的应用效果评价毛燕君,夏英华,高嵩芹,王馨,张玲娟(第二军医大学附属长海医院护理部,上海200433)摘要:目的评价HPS(HumanPatientSimulator)高仿真模拟人在临床护理实习教学中的应用效果。方法将100名专科护理实习生随即分为实验组50名和对照组5O名,对照组采用传统带教模式;实验组采用高仿真模拟人进行教学实践,以OSCE方式考核并采用自行设计的问

3、卷对教学效果进行评价。结果HPS教学组护生在病史采集、体格检查、病例分析、健康教育方面考试成绩均高于传统教学组;989/6护生认为HPS模拟教学有利于提高护理评估能力,96的护生认为HPS对查体手法、技巧及沟通能力,病例分析、病情观察和处理问题能力,操作技能都有所提高,94护生肯定了HPS在模拟教学中有效提升了健康教育能力和沟通能力。结论高仿真模拟人是一种有效的临床实习教学方法。关键词:高仿真模拟人;护理实习;教学;效果评价中图分类号:G642.44文献标识码:A文章编号:1006—2769(2014)02—0376—04Asse

4、ssmentofApplicationofHumanPatientSimulatorforClinicalNursingTeachingMA0Yan-jun。XIAYing—hua,GAOSong—qin,WANGXin。ZHANGLing-juan(NursingDepartmentofChanghaiHospital,SecondMilitaryUniversity,Shanghai200433,China)Abstract:ObjectiveAssessmentofapplicationefficacyofHumanPati

5、entSimulatorforpracticeteach—inginclinicalnursing.Method100nursingstudentsweredividedintotwogroups,50inexperimentalgroupand50incontrolgroup.ThecontrolgroupadopttraditionalteachingmodelandexperimentalgroupadoptHumanPatientSimulatorforteachingpractice,andassessedtheteac

6、hingeffectsthroughOSCEandself-designedquestionnaire.ResultsThenursingstudentsinHPSteachinggrouphadahigherscoreinmedicalhistorycollection,physicalexamination,caseanalysisandhealtheducationcomparedwithtraditionalteachinggroup.98nursingstudentsthoughtthatHPSishelpfultOim

7、—provetheabilityofnursingassessment.96nursingstudentsthoughtHPScanimprovephysicalex—aminationmethod,skills,communication,caseanalysis,caseobservationandabilitytodealwiththeproblem,operationskills.94nursingstudentsconfirmedtheimprovementofhealtheducationabili—tyandcomm

8、unicationskillsinHPSsimulatedhumanteaching.ConclusionHPSisaneffectiveclinicalpracticeteachingmethod.KeyWords:humanpatientsim

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