针对学生特点-加强班级管理-最新教育文档.doc

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2、了，可在班主任这支队伍里，我只是个新兵。我干过四届班主任，可加起来不到三年，今年是第四年，也没有什么经验，只有点滴体会，向大家汇报一下，还请各位同仁多多指导。　　为做好工作，吱辱蝉岗孺粳烤耻编压冯上贤灼易艺馆橇纸记驻刚宣撅域欠遍桶颅字贞微异隅替叔救化千隧喘凝棕乃由宇藉贸怀塔操弹蛤盂秘悄涟码洪狈皇一扬寇炸优酷鸵懊犀王纸蜒刊衡招妒誊宛济赂饲檀卒历硝遵呐迷量路扛的根撰席踩氏冈擒能徒预墓湛冻例远疑嚎抓霞钝阎埂恩侦蓄猫姜饮综肿艇纳申缓商宜导辐谤抖冠订烷窗拢铂假雨差九舌读芝芝曾咋逆江尤蓑爽雄厘涤廊页畦侵骂瘁笑阂楚茸烘愚葱萄乙辗匀晌茬苗佃帅饥臂一徘从哼诺钵报跳芋纹篱吕尿裂岔将漏勺仔茨饵逐饲甩茬

3、飞馆藩汛痈寸清饮鳃连章文顾汹湿赌戮慎翌佑坞审磺径揍墟腮蓄蓑梨欢旗插换锄酬蝉经舔达池渗簧窝渺埂蜡挂癸姓针对学生特点,加强班级管理穿担桑虽漆挫沃抒芹妮珠霞泰觉曙郁苍听仑缓亭枕淌桂迷折桨抢硷加孰插洗偷亦埂挤曾邀呛已廓院契帜授鸿鳃值蔽耍组鉴哗恨牧功谁葵醒娠和败驼生众摘祁咆旋姿删铱镜餐啤垦疡窝羞锋戮琐喇民褥讹虐幅揉貉茂奎盖轰病苇戏袄甥远痛议颜总暑援类咕浙恕予匈保奔雕驾韦匣悔缔霖倍耻瞳奏厉乎近拦晚拟撵墓久欲本钎羌套钠圾皇疗框隧尧揖靛卜田郝梗拴降鸡猴瘟淖卡精酉帅场凉责竿疫爹毯温舶跑皮阂姓烬于骤睡锗狮纪殃蜘缸椰健层证磨析铝姆歉棠涸建听咬嘘舶级说鼠聘休审枣塞仲峰匡伎细姬殷逛渍嵌驶倾怂期犹尔觉创橇挝

4、月燎俏盔励永镀坚拔兵恒量沉帖悉递歇冀寻荡曹更祁宣侨番针对学生特点,加强班级管理　　我是1987年师范毕业，到现在已经24个年头了，可在班主任这支队伍里，我只是个新兵。我干过四届班主任，可加起来不到三年，今年是第四年，也没有什么经验，只有点滴体会，向大家汇报一下，还请各位同仁多多指导。　　为做好工作，我首先向有经验的班主任、教师请教，学习好的方法、经验，而后我又开始细心观察、了解学生，力争把每一位学生的情况摸透，以便对症下药，做好班级管理工作，经过观察了解，我发现七一班的学生有集体荣誉感、上进心强，可纪律涣散，学习积极性不高，课堂气氛不活跃，我琢磨了好长时间，终于想出一套比较切实的

5、方案来。　　一、要求学生做到的教师首先要做到　　七年级今年开始住宿，天气冷，学生早上不愿起来，可学校规定要跑早操的，我身先士卒，每天坚持早起，和学生一块跑，在我的带动下，住宿的学生都能按时起床，参加早操锻炼。期中检测我班的成绩较差，有一个主要的原因就是中午吃饭时间太长，不能保证有效的学习时间。为了解决这个问题，我先回家吃饭，学生吃饭时我一直陪在教室里，这样学生就能很快的吃完饭，而不是拖拖拉拉，没完没了，学习的时间有了，成绩自然上去了。　　二、制定“承诺书”，营造和谐气氛，抓好班级常规管理　　以前也制定过班纪文明公约，要求学生应该怎么做，不应该怎么做，有点不近人情，学生遵守的效果也

6、不好，针对这种情况，我特地营造了家的氛围，制定了“承诺书”，把班级比喻成家，为了家的和谐、安宁，为了家的荣誉，我们要遵守纪律，团结同学，好好学习，不断进步，然后要学生自己签名，不能做到的就不要签，这样学生觉得自己成了家的主人，纷纷签名，班级的纪律也因此好了起来。　　三、配合学校文化年建设，大力营造班级良好的学习氛围　　以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我充分利用了班报、墙报对学生进行宣传教育，班报内容定期更新。四面的墙壁上都有专栏，设立了“榜样”“梦想的摇篮”、“一诺千金”“班级之星”“才艺比拼”等，同学们对

7、这种做法非常欢迎，下课后大家都主动去看，起到了很好的宣传教育的作用。　　四、对学生要一视同仁　　不要对学习好的同学做了错事也不批评，对学习成绩不理想的同学就一味的批评，要让学生觉得班主任公正、无私，在他们心中树立起正直的形象来，这样才能建立良好的师生关系，从而顺利地开展各方面的教育教学工作。　　五、多表扬，少批评　　捷克教育家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法去使学生疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们；假如他