复件卢兰芬《搭石》课件.ppt

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1、21.搭石1、掌握本课的生字、生词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，初步体会搭石蕴含的美，感受乡亲们的互相关心、无私奉献的精神，从中受到感染、熏陶。学习目标1、自由读课文，注意读准字音，读通句子，自学生字、新词。2、想一想什么是搭石？用横线划出相关的句子自学提示一我会认：谴惰俗协绰伏序我会读山洪暴发溪水猛涨脱鞋绾裤协调有序清波漾漾人影绰绰平稳伏下俗语平衡懒惰联结间隔谴责联结溪水猛涨间隔山洪暴发溪水猛涨进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪

2、里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。自学提示二：默读课文2——4自然段，找出描写家乡人们走搭石走出画面美的句子，用波浪线划出出来。老对对对背每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。动作美每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来

3、，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。清　波　漾　漾每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。绰绰：①宽裕；富裕②形容姿态柔美人　影　绰　绰每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。每当上工、下工一行人走搭石的时候动作是那么协调有序前面的抬起脚来后面的紧跟上去踏踏的

4、声音像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。我会填：每当、，一行人走搭石的时候，动作是那么！前面的抬起脚来，的紧跟上去，踏踏的声音，像；清波，人影，给人画一般的美感。如果有两个人面对面

5、同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。谦让假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（fú）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。尊老我会用山洪暴发溪水猛涨脱鞋绾裤协调有序清波漾漾人影绰绰平稳伏下俗语平衡懒惰联结间隔谴责我会写：看图写几句话或一段话。用上今天学的或以前学的词语和句子。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。布置作业必做：摘抄文中自

6、己喜欢的词语和句子。选做：课外找有关刘章爷爷的书读一读。