《病理学基础》教案设计

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1、广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：病理学基础授课顺序：1教师：李薄冰课题单元：绪论第一章疾病概论授课班级07级护理各班课时2课时类型理论教学重点难点重点：病理学的任务；健康与疾病的概念难点：疾病发展过程中的共同规律课时目标教学内容教学活动时间分配（分钟）教学媒体评价与矫正掌握病理学的任务理解病理学的范围及在医学中的地位一、病理学基础的任务和内容二、病理学基础在医学中的地位三、病理学基础的研究方法及其在医学实践中的应用。四、病理学基础的学习方法五、小结1、交代授课计划及要求2、讲授101010105多媒体系列1、提问2、观察学生反应3、课后个别了

2、解课时目标教学内容教学活动时间分配（分钟）教学媒体评价与矫正掌握健康与疾病的概念理解疾病发展过程中的共同规律掌握疾病的经过和结局一、健康和疾病的概念（一）健康的概念（二）疾病的概念二、病因学1、生物学因素2、物理性因素3、化学性因素4、营养性因素5、遗传性因素6、先天性因素7、免疫性因素三、疾病发生的条件同上10305同上同上课后记：同学学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：病理学基础授课顺序：2教师：李薄冰课题单元：第一章疾病概论第二章细胞组织的适应、损伤与修复第一节适应授课班级07级护理各班课时2课时类型理论教

3、学重点难点重点：疾病的经过和结局；萎缩、肥大、增生、化生的概念难点：萎缩的原因、分类、形态特点及结局课时目标教学内容教学活动时间分配（分钟）教学媒体评价与矫正掌握健康与疾病的概念理解疾病发展过程中的共同规律掌握疾病的经过和结局三、发病学（一）自稳态调节紊乱（二）损伤与抗损伤反应（三）因果转化四、疾病的经过与转归潜伏期前驱期症状明显期转归期1、康复（1）完全康复（2）不完全康复2、死亡（1）传统的观念：1）濒死期2）临床死亡期3）生物学死亡期（2）脑死亡标准1、交代授课计划及要求2、讲授1530多媒体系列1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目

4、标教学内容教学活动时间分配（分钟）教学媒体评价与矫正掌握萎缩、肥大、增生、化生的概念理解萎缩的原因、分类、形态特点及结局一、概念：细胞、组织和器官能耐受内、外环境中各种有害因子刺激作用而得以存活的过程。二、形态上表现：1、萎缩2、肥大3、增生4、化生三、萎缩：发育正常的实质细胞、组织或器官的体积缩小，可以伴发细胞数量的减少。四、肥大：细胞、组织和器官的体积增大。五、增生：组织或器官内实质细胞数目的增多。六、化生：一种分化成熟的细胞因受刺激因素的作用转化为另一种分化成熟细胞的过程。小结同上101055555同上同上课后记：同学学习态度端正，经评价教学

5、效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：病理学基础授课顺序：3教师：李薄冰课题单元：第二章细胞组织的适应、损伤与修复第二节细胞、组织的损伤第三节组织的修复授课班级07级护理各班课时2课时类型理论教学重点难点重点：变性的概念及主要原因；坏死的概念；坏死的基本病变、类型难点：肉芽组织的概念、形态结构特点及其功能课时目标教学内容教学活动时间分配（分钟）教学媒体评价与矫正掌握变性的概念及主要原因理解各种常见变性（细胞肿胀、脂肪变性、玻璃样变）的机制及病变特点掌握坏死的概念掌握坏死的基本病变、类型（凝固性坏死、液化性坏死、坏疽）理解坏死的结局及影响概

6、述一、变性概念细胞水肿脂肪变玻璃样变二、细胞死亡概念坏死凋亡1、交代授课计划及要求2、讲授152010多媒体系列1、提问2、观察学生反应3、课后个别了解课时目标教学内容教学活动时间分配（分钟）教学媒体评价与矫正理解修复、再生的概念及再生类型掌握肉芽组织的概念、形态结构特点及其功能理解影响修复的因素概述一、再生概念再生的类型各种组织的再生能力各种组织的再生过程二、纤维性修复概念过程肉芽组织瘢痕组织三、创伤愈合同上10101510同上同上课后记：同学学习态度端正，经评价教学效果满意。广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：病理学基础授课顺序：4教师：李薄

7、冰课题单元：第三章局部血液循环障碍第一节充血第二节出血授课班级07级护理各班课时2课时类型理论教学重点难点重点：动脉性充血的概念；静脉性充血的概念、原因、病理变化、结局难点：课时目标教学内容教学活动时间分配（分钟）教学媒体评价与矫正理解局部充血的概念和分类掌握动脉性充血的概念了解动脉性充血的原因、病变和结局掌握静脉性充血的概念、原因、病理变化、结局了解肺、肝瘀血的病变特点和结局一、概念：组织或器官的血管内血液含量增多称为充血。二、分类三、动脉性充血四、静脉性充血1、交代授课计划及要求2、讲授15101010多媒体系列1、提问2、观察学生反应3、课后

8、个别了解课时目标教学内容教学活动时间分配（分钟）教学媒体评价与矫正了解出血的几个相关概念掌握出血的原因和类型理解出血的病理