《模具零件普通机加工》课整设计.doc

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1、国家骨干高等职业院校模具设计与制造专业《模具零件普通机加工》课程整体设计二级项目代码：030103二级项目名称：课程建设二级项目负责人：刘建宁三级项目代码：03010305三级项目名称：模具零件普通机加工三级项目负责人：王建新撰稿人：王建新所属单位：机械工程系撰稿日期：2012年9月模具设计与制造专业建设理事会机械工程系：王长东（机械工程系主任副教授）佟玉斌（机械工程系模具教研室主任副教授）刘建宁（机械工程系教学负责人教授）陈广娟（机械工程系副教授）宫晓峰（机械工程系讲师）王爱君（机械工程系教授）宋卫国（机械工程系数控教

2、研室主任副教授）张玉杰（机械工程系办公室副主任副教授）穆国岩（机械工程系教授）许维革（机械工程系副教授）许玲萍（机械工程系副教授）宋雪梅（机械工程系副教授）合作企业专家：张华禹（烟台泰利汽车模具制造有限公司总经理/高级工程师）金松（烟台三环轿车锁公司高级工程师）丁辉（烟台富士康科技集团模具研发中心技术总监）课程开发小组成员：王建新许维革李双芝李占锋于勤张玉杰执笔人：王建新审核人：审批人：王长东《模具零件普通机加工》课程整体设计一、课程基本信息《模具零件普通机加工》课程的基本信息如表1所示。表1课程基本信息课程名称：模具零

3、件普通机加工课程代码：03010305学分：6学时：110授课时间：第2、3学期授课对象：全日制高职模具设计与制造专业课程类型：理论+实践(一体化)B类课程性质：必修：是专业核心：是校企合作开发：是学习领域课程：是先修课程:《模具图样识读与绘制》、《模具零件选材与热处理》，《常用机构设计与制作》。后续课程:《模具零件数控加工》，《模具零件电加工》，《典型塑料模具设计与制作》，《典型冲压模具设计与制作》，《模具CAD/CAM/CAE》，《模具专业英语》，《快速成型与快速制模技术》，《模具价格与营销》。二、课程目标设计1、总

4、体目标在教师的指导下，学生应能够通过自身的学习能力、进取精神、学识经验、控制能力，按照任务单，绘制出零件图，编制出零件加工工艺，选择合适的机床、夹具、刀具、量具等工具，有一定的设计某一工序专用夹具能力，并落实零件的加工工艺等工作，在实施的过程中通过团队协作、过程监控和评估反馈逐步完成所布置的学习任务。2、能力目标学生通过完成减速器轴加工、齿轮加工、轴承套加工、减速器箱体加工、凹模加工、减速器装配六个学习情境的学习任务，能够运用所学的常识和知识，根据零件的加工要求，进行加工工艺规程编制，进行加工方法选择、定位基准选择、机床

5、设备的选择、切削刀具的选择、工序尺寸和工时定额的确定、质量控制，完成零件的加工。目标分述如下：1）通过完成某中等复杂程度零件机械加工工艺规程编制或某模具零件机械加工工艺规程编制项目，学生能运用机械加工知识，根据零件的结构、使用要求，绘制出零件图，编制出零件加工工艺规程，并具备一些设计工艺过程中某一工序的专用夹具的能力；2）根据零件加工工艺规程，选择合适的机床、夹具、刀具、量具等工具，进行零件的加工；3）具有分析和解决生产中中等复杂程度零件加工工艺技术问题的能力，并具有一些编制中等复杂程度装配体装配工艺规程的能力。3、知识

6、目标1）系统掌握机械加工工艺的基本理论知识，如加工工艺路线拟定、加工方法选择、定位基准选择、机床设备的选择、切削刀具的选择、工序尺寸和工时定额确定、质量控制、加工工艺规程设计，尺寸链理论及其在加工和装配中的应用，机械加工精度和表面质量的理论基础以及工艺过程生产率和经济性分析等。2）较好地掌握切削用量和刀具几何角度的选用，了解金属切削的基本知识，了解金属切削过程的基本规律，了解各种刀具及刀具材料，在零件加工时会合理选择切削刀具。3）较好地掌握零件加工时如何选用切削机床，了解机床的基本知识，了解机床如CA6140卧式车床的结

7、构，了解车床、磨床、钻床、铣床、刨床等机床。4）知道机床夹具设计的理论，了解几种机床专用夹具及其设计方法。5）掌握典型零件加工的常规工艺，知道一些模具零件的加工工艺，掌握工序尺寸的解算，知道一些适用的先进工艺技术，了解特种加工工艺和现代制造技术。6）知道一些装配的知识，掌握一些有关装配的基本技能。4、素质目标1）具有合格的思想政治素质、良好的公民道德与职业道德素质、健康的身体与心理素质、基本的人文与科学素质，具有和德国、日本、美国等先进国家工人一样的人文素质。2）具有较强的事业心和高度的责任感，始终严守岗位职责。3）具有

8、按时完成工作任务、服务用户和良好沟通的能力，养成诚信、守信、敬业、科学、严谨的工作态度。4）具有较强的法律意识和安全、质量、效率及环保意识。5）具有作风严谨、团队协作和坚持不懈的良好职业素质。6）具有良好的心理素质，擅长完成多任务，善于处理危机。7）具有训练项目方案的分析与制订能力，项目实施过程的组织能力。三、课程的