《用7、8、9的乘法口诀求商》练习课教学设计.docx

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1、书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”，历来就是中华民族的优良传统。《用7、8、9的乘法口诀求商》练习课教学设计本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　一、教学内容：实验人教版第四册，第4单元《用7、8、9的乘法口诀求商》。　　二、学生情况分析：　　在学习完《用7、8、9的乘法口诀求商》后，我对学生进行了这部分内容的课后小测（测试题目见附件1）。根据测试结果（见附件2）及平常的练习，我发现学生存在以下几个问题：　　、对7—9的乘法口诀掌握得不是很牢固　　学生在口算除

2、数是7、8、9的除法口算题时，出错的主要原因是对相应的乘法口诀掌握得不是很牢固，特别是“大九九”，常常把相近的口诀混淆在一起。例如：54÷9=5，学生把口诀“六九五十四”错记为“五九五十四”。　　2、看错运算符号　　在加、减、乘、除混合的口算练习中，有部分学生把“÷”号看成“－”号，从而导致计算出错。例如：15÷5=10，学生看错了运算符号。　　3、除法算式的读法常常与乘法算式的读法混淆读书，不仅是国民素质的重要标志，也是一个国家文化软实力的具体体现，同时更是一个人提高文化素养书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、

3、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”，历来就是中华民族的优良传统。　　部分学生学生受乘法读作的影响，常常把除法错读成“除”，例如：24÷8，正确读法是“24除以8”，部分学生错读成“24除8”。　　根据以上学生所存在的问题，我将采取以下教学策略：　　、在解决实际问题中，使学生加深对除法意义的理解。　　创设具体的购物情境，使学生在解决问题中进一步理解除法的意义。　　2、通过除数是7、8、9的除法算式的整理与对比，使学生进一步明确乘、除法之间的联系与区别，熟练掌握除法的计算方法。　　3、通过不同形式的练习，调动学生的

4、学习积极性，提高计算的速度和准确率。　　三、教学目标　　、通过比较，进一步理解乘、除法之间的联系；　　2、熟练并正确地应用7、8、9的乘法口诀求商；　　3、正确应用乘、除法解决简单的实际问题。　　四、教学重难点　　教学重点：进一步理解乘、除法之间的联系，并能正确的应用7、8、9的乘法口诀求商。　　教学难点：准确应用7、8、9的乘法口诀求商。　　五、教学过程设计　　（一）谈话引入读书，不仅是国民素质的重要标志，也是一个国家文化软实力的具体体现，同时更是一个人提高文化素养书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯

5、。“耕读传家、诗书继世”，历来就是中华民族的优良传统。　　我们已经学习了《用7、8、9的乘法口诀求商》，这节课我们一起来进行这部分内容的练习。（出示课题：用7、8、9的乘法口诀求商练习）我们这节课要以比赛的形式进行，比一比谁脑子动得快，发现和收获多！好吗？　　（二）整理复习　　、口算：21÷7　　56÷8　　32÷8　　35÷7　　36÷9　　63÷7　　8÷9　　40÷8　　64÷8　　27÷9　　2、按要求写算式　　除数是9　　除数是8　　除数是7　　1）独立完成。　　2）你是怎样想的？　　3）小组交流：你

6、有什么发现？　　（三）巩固练习　　、填一填读书，不仅是国民素质的重要标志，也是一个国家文化软实力的具体体现，同时更是一个人提高文化素养书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”，历来就是中华民族的优良传统。　　6×　　=54　　4×　　=28　　3×　　=24　　54÷9=　　28÷7=　　24÷8=　　54÷6=　　28÷4=　　24÷3=　　2、比一比　　72÷8　　72÷8÷3　　72÷8×3　　72÷8+3　　72÷8－3　　（　　）﹤（　　）﹤（　　）﹤（读书，不仅是国民素质

7、的重要标志，也是一个国家文化软实力的具体体现，同时更是一个人提高文化素养书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”，历来就是中华民族的优良传统。　　）﹤（　　）　　3、下面各题算得对吗？如果不对，请你在括号里改正。　　54÷9=5（　　）　　32÷8=3（　　）　　28÷7=5（　　）　　48÷8=5（　　）　　36÷9=6　　　　（四）提高练习　　、解决问题　　贝贝　　晶晶　　欢欢　　迎迎　　妮妮　　9元　　24元读书，不仅是国民素质的重要标志，也是一个国家文化软实力的具体体现，同时

8、更是一个人提高文化素养书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”，历来就是中华民族的优良传统。　　8元　　6元　　7元　　（1）福娃晶晶的价钱是欢欢的几倍？　　（2）买6个福娃妮妮要几元钱？　　（3）买2个福娃贝贝和一个福娃迎迎一共要多少钱？　　（4）你还能提出什么问题？试一试，并解答。　　2、动脑筋　　6×（　　）÷（　　）=6　　（　　）×4+4=24