2010年秋季学期统计学第三次作业.docx

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1、2010年秋季学期统计学第三次作业一、单项选择题（14分，共14题，每小题1分）1.时间数列中，每个指标数值具有可加性的是（）A.相对数时间数列B.时期数列C.平均数时间数列D.时点数列2.在回归直线中，回归系数b表示（）A.当x=0时y的期望值B.x变动一个单位时y的变动总额C.y变动一个单位时x的平均变动量D.x变动一个单位时y的平均变动量3.各实际观测值（yI）与回归值（I）的离差平方和称为（）A.总变差平方和B.剩余平方和C.回归平方和D.判定系数r24.定基增长速度与环比增长速度之间的关系是（）A.定基增长速度等于各环比增长速度的连乘积B.定基增长速度等于各环比增长速度之和C.各

2、环比增长速度加1后的连乘积等于定基增长速度加1D.各环比增长速度加1后的连乘积等于定基增长速度5.如果相关系数为0，表明两个变量之间（）A.相关程度很低B.不存在任何关系C.不存在线性相关关系D.存在非线性相关关系6.某百货公司今年与去年相比，商品零售量增长了10%，零售价格平均下降了10%，则商品零售额（）A.不变B.上升C.下降D.可能上升也可能下降7.下列指标中不属于时期数的指标是（）A.出生人数B.货运量C.生猪存栏数D.国民生产总值本学年的上半年，接任这届学生后，发现这届比以往任何一届学生都差，都懒，这可怎么办呢?与其这样下去，倒不如来个改革，想个办法解决当前面临问题。我深知：团

3、结就是力量。就试用“小组合作学习”的方法进行教学及班级管理工作。8.若已知Σ（x-x¯）是Σ（y-y¯）2的2倍，Σ（x-x¯）（y-y¯）是Σ（y-y¯）2的1.2倍，则相关系数=（）。A.21.2B.1.22C.0.92D.0.659.某商店1992年与1991年相比，商品销售额上涨了16%，销售量增长了18%，则销售价格增减变动的百分比为（）A.1.7%B.-1.7%C.3.7%D.-3.7%10.关于下列说法错误的是（）A.凡根据已知事物推断未知事物都称为预测B.统计预测是通过建立数学模型来对现象的未来状况事前作出测算和推断C.从实质上讲，统计预测也是一种估计D.统计预测是根据“现

4、在”估计“未来”，且总是用于模型内推11.设某种产品产量为1000件时，其生产成本为30000元，其中固定成本为6000元。则总生产成本对产量的一元线性回归方程为（）A.y∧=6+0.24xB.y∧=6000+24xC.y∧=24000+6xD.y∧=24+6000x12.变量x与y之间的负相关是指（）A.x数值增大时y也随之增大B.x数值减少时y也随之减少C.x数值增大（或减少）y随之减少（或增大）D.y的取值几乎不受x取值的影响本学年的上半年，接任这届学生后，发现这届比以往任何一届学生都差，都懒，这可怎么办呢?与其这样下去，倒不如来个改革，想个办法解决当前面临问题。我深知：团结就是力量

5、。就试用“小组合作学习”的方法进行教学及班级管理工作。13.若已知Σ(x-x¯)(y-y¯)是Σ(y-y¯)2的1.5倍，Σ(x-x¯)2是Σ(y-y¯)2的3倍，则相关系数r=()A.1.53B.31.5C.1.53D.1.5314.某商店销售额2000年要比1995年增长50%，则1995-2000平均增长速度为（）A.8.45%B.10%C.3.125%D.8.71%二、多项选择题（20分，共10题，每小题2分）1.统计数学模型的构成要素有（）A.变量B.参数C.随机扰动项或误差项D.方程式2.如果已知一个时间数列的项数、平均增长速度和平均增长量，则可以求出（）A.实际的最初水平B.

6、实际的最末水平C.各期的实际发展水平D.各期的环比发展速度E.报告期或末期的累积增长量3.统计模型按现象与其影响因素之间的关系分类，可分为（）A.线性模型B.非线性模型C.确定性模型D.随机模型4.统计预测工作应当遵循的原则有（）A.定量分析是定性分析的基础B.根据现象的特点选用适宜的预测方法C.坚持实事求是的原则；本学年的上半年，接任这届学生后，发现这届比以往任何一届学生都差，都懒，这可怎么办呢?与其这样下去，倒不如来个改革，想个办法解决当前面临问题。我深知：团结就是力量。就试用“小组合作学习”的方法进行教学及班级管理工作。D.统计预测中的定量预测要大量使用模型外推法5.已知一个数列各期

7、的环比发展速度、逐期增长量和观察值个数，可以求出数列的（）A.平均发展速度B.序时平均数C.定基增长速度D.平均增长量E.累积增长量6.设单位铲平成本（元）对产量（千件）的一元线性回归方程y^=85-5.6x这意味着（）。A.单位成本与产量之间存在着负相关B.单位成本与产量之间存在着正相关C.产量为1千件时单位成本为79.4元D.产量每增加1千件单位成本平均增加5.6元E.产量每增加1千件单位成本平均减少5.6元7.在一