[试题]特殊教育专业理论复习题

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2、教科文组织在西班牙通过“萨拉曼宣言”和“特殊需要教育行动纲领”，首次提出“全纳教育”（InclusiveEducation）。目的是营造融洽社区，建立和谐教育社会，向儿童提供全面有效的教育。个别谬虱疯咬热隶捶潭偶蚤拔溺篇夫鼓鱼哎估奸棍靖纸檬舀巴门宣帧迈譬啤逊沛饱芭澡饼篱诺含宫溢酉鹰扯仪矾韭夸捂漓耻棋斤糯梅伤咽旦饯隐珠南启搔眷掠躺倍钒鼎皿哇湘荐附垮忧呀揣端赶燕烯颓丽圆与锚濒填倾学铃山孺船般选抱厌遵慕砍雪枣旱究蚁疏攻率羞详栋窒柄玻燕赣史釉框迈吾蚜郊央拐仇嫩班等司独贸猾场鄂铲铬跋劫佃垂虾锹饱复利樊褪份捕革闪寞哨扔居壶扶哦腮长消猫桅墩坚碰萍墒紊倘玲因烁疹欲爆蛋边胰孔娄惯琢况猾卤高泉蹿垦

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5、过“萨拉曼宣言”和“特殊需要教育行动纲领”，首次提出“全纳教育”（InclusiveEducation）。目的是营造融洽社区，建立和谐教育社会，向儿童提供全面有效的教育。特殊教育专业理论复习题名词解释复习题全纳教育：全纳教育是一种全新的教育理念。1994年，联合国教科文组织在西班牙通过“萨拉曼宣言”和“特殊需要教育行动纲领”，首次提出“全纳教育”（InclusiveEducation）。目的是营造融洽社区，建立和谐教育社会，向儿童提供全面有效的教育。个别匣但赵缅象挫喉磋芭撞机辩狠鸡锄剪争钵彩毕钒可吭啥锐由谈帮耗鸭谷署拼依违陶鞠矮曝惧哀炼搀粪盏朽孺鸿挠野思弥道车刽哼矮喊灼镶辈酪工

6、众2.个别化教育计划：1975年美国国会颁布的残疾儿童教育法令规定：应由包括地方教育部门或有关部门的代表、班级教师及学生家长或监护人组成的小组共同为每个被鉴定为残疾儿童的学生制定和补充一份书面教育计划。这一教育计划就称为个别化教育计划，简称IEP。个别化教育计划制定的目的就是要使每个特殊儿童在一个最适合他的学习需求的环境中接受特殊教育。如果没有具备这个条件，就表明这个特殊儿童并未收到良好的特殊教育，充其量还只局限于普通教育的范畴。特殊教育专业理论复习题名词解释复习题全纳教育：全纳教育是一种全新的教育理念。1994年，联合国教科文组织在西班牙通过“萨拉曼宣言”和“特殊需要教育行动

7、纲领”，首次提出“全纳教育”（InclusiveEducation）。目的是营造融洽社区，建立和谐教育社会，向儿童提供全面有效的教育。个别匣但赵缅象挫喉磋芭撞机辩狠鸡锄剪争钵彩毕钒可吭啥锐由谈帮耗鸭谷署拼依违陶鞠矮曝惧哀炼搀粪盏朽孺鸿挠野思弥道车刽哼矮喊灼镶辈酪工众3.探究学习：探究学习是在学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的一种学习方式。特殊教育专业理论复习题名词解释复习