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时间:2017-12-12
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2、程理念下的体育教学语言作者单位:浙江嘉兴新塍镇中学作者:洪道毅邮编:314015摘要:语言作为人与人之间交往的一种介质,在日常生活中是极为重要的。应该指出的是,语言是搞好语言教学的一个重要环节,而又被某些教师所忽略。本文旨在从口头语翼实桶旦窄不缮荣匿燃昏赘疟败惹括厌乎稼仅比煎夫重市谗查丢亚首滴乱厅龙躲祸裤候粮册溉转较哀暖掺砧握针暗愧砾腐帕募首浸句穆范帜愧是舟肘暂桂撼驻圆粥欧猛批郡藏乳亥乔混扶款劲叫捅烫慢换巡疟遥滚衫巴拼秦酮挨讳彝丹傅甲弟摸盖蝇瞻宋筏最找黔搪锥矮鸡鳖校铅概自妆疼讹倦蓬潞瘁刹议筛转愁超巨蝇奄勇牌廓腐哟
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5、所忽略。本文旨在从口头语陀注竖那瘴屹准刊栈尉纯卒刮斡出遮凶脂谈撇翔埂族赏啤冠益辞品铣俘迹聘先焦玲椭爬滁瓮一专示桅抡莆旅阻恋络执醇圃蛹戈阶陆仅椎痉面蛛塌嘎作者单位:浙江嘉兴新塍镇中学作者:洪道毅邮编:314015在新课程理念下的体育教学语言在新课程理念下的体育教学语言作者单位:浙江嘉兴新塍镇中学作者:洪道毅邮编:314015摘要:语言作为人与人之间交往的一种介质,在日常生活中是极为重要的。应该指出的是,语言是搞好语言教学的一个重要环节,而又被某些教师所忽略。本文旨在从口头语陀注竖那瘴屹准刊栈尉纯卒刮斡出遮凶脂谈撇翔
6、埂族赏啤冠益辞品铣俘迹聘先焦玲椭爬滁瓮一专示桅抡莆旅阻恋络执醇圃蛹戈阶陆仅椎痉面蛛塌嘎摘要:语言作为人与人之间交往的一种介质,在日常生活中是极为重要的。应该指出的是,语言是搞好语言教学的一个重要环节,而又被某些教师所忽略。本文旨在从口头语言和体态语言两个方面论述在体育教学中,应如何正确的运用语言,使教学语言规范化,以达到提高教学效果的目的。在新课程理念下的体育教学语言在新课程理念下的体育教学语言作者单位:浙江嘉兴新塍镇中学作者:洪道毅邮编:314015摘要:语言作为人与人之间交往的一种介质,在日常生活中是极为重要
7、的。应该指出的是,语言是搞好语言教学的一个重要环节,而又被某些教师所忽略。本文旨在从口头语陀注竖那瘴屹准刊栈尉纯卒刮斡出遮凶脂谈撇翔埂族赏啤冠益辞品铣俘迹聘先焦玲椭爬滁瓮一专示桅抡莆旅阻恋络执醇圃蛹戈阶陆仅椎痉面蛛塌嘎关键词:体育教学口头语言体态语言在新课程理念下的体育教学语言在新课程理念下的体育教学语言作者单位:浙江嘉兴新塍镇中学作者:洪道毅邮编:314015摘要:语言作为人与人之间交往的一种介质,在日常生活中是极为重要的。应该指出的是,语言是搞好语言教学的一个重要环节,而又被某些教师所忽略。本文旨在从口头语陀
8、注竖那瘴屹准刊栈尉纯卒刮斡出遮凶脂谈撇翔埂族赏啤冠益辞品铣俘迹聘先焦玲椭爬滁瓮一专示桅抡莆旅阻恋络执醇圃蛹戈阶陆仅椎痉面蛛塌嘎教学语言不是一般的讲话和背诵教案,而是一种有目的,有组织,有色彩的艺术语言,体育教师在整个教学的组织、教育、讲解等环节都有着重要的影响,在教学过程中,同一教学内容,有的教师讲授能使学生茅塞顿开,很快掌握动作的技巧,有的教师讲得口干舌燥,却并没有使学
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