毕业设计(论文)-图书借阅管理系统论文

毕业设计(论文)-图书借阅管理系统论文

ID:5444873

大小:1.53 MB

页数:70页

时间:2017-12-12

毕业设计(论文)-图书借阅管理系统论文_第1页
毕业设计(论文)-图书借阅管理系统论文_第2页
毕业设计(论文)-图书借阅管理系统论文_第3页
毕业设计(论文)-图书借阅管理系统论文_第4页
毕业设计(论文)-图书借阅管理系统论文_第5页
资源描述:

《毕业设计(论文)-图书借阅管理系统论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊毕业设计(论文)报告纸前言1第一章概述31.1图书馆管理系统概述31.2图书馆管理的目的和意义31.3项目开发背景3第二章需求分析与项目规划42.1需求分析42.1.1系统介绍42.1.2系统面向的用户群体42.1.3系统指导思想42.1.4系统建设目标42.1.5系统的功能性需求42.1.6系统的非功能性需求42.2可行性分析报告52.2.1技术可行性52.2.2人员可能性62.2.3时间、设备可能性62.2.4代码工作量62.2.5文档要求62.3开发环境与项目规划6

2、2.3.1开发环境62.3.2项目规划与管理6第三章界面编码设计标准与规范83.1软件界面设计标准与规范83.1.1编写目的83.1.2界面设计思想83.1.3界面设计原则83.1.4界面设计样式83.1.5常见提示信息样式93.1.7其他界面约定103.2软件编码设计标准与规范103.2.1对象命名约定10第四章系统设计与实现124.1系统设计分析与设计124.1.1系统功能描述124.1.2功能模块分析与划分134.1.3系统流程分析144.1.4系统核心模块详解154.2数据库分析与设计154.2.1数据库环境说明154.2.2数据库分析15

3、4.2.3据库命名与规范164.2.4数据库逻辑设计16共70页第70页┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊毕业设计(论文)报告纸4.2.5各表、视图设计详解16第五章用户界面设计报告185.1界面设计规范185.2系统窗体汇总185.3主界面设计195.4子界面设计215.4.1添加/修改借阅信息窗体215.4.2借书管理信息窗体235.4.3借书信息查询窗体245.4.4添加/修改还书信息窗体265.4.5还书信息管理窗体285.4.6还书信息查询295.4.7每日进书窗体305.4.8每日借书窗体31

4、5.4.9每日还书窗体335.4.10关于窗体34第六章软件测试分析报告356.1测试范围与主要内容356.2测试方法356.3测试报告356.3.1测试添加借书信息356.3.2试删除和修改借书信息功能356.3.3测试查询借书信息356.3.4测试添加还书信息366.3.5测试修改和删除还书信心功能366.3.6测试还书查询信息功能366.3.7测试每日进书366.3.8测试每日借书366.3.9测试每日借书366.3.10测试每日还书36第7章总结37致谢38参考文献38附录38前言共70页第70页┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊

5、┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊毕业设计(论文)报告纸信息化是当今世界发展潮流,是国家社会发展的趋势,信息化水平已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要指标。积极推进国家信息化是我国国民经济和社会发展的重要战略举措。提高国民的信息素养,培养信息化人才是国家信息化建设的根本,教育信息化是国家信息化建设的重要基础。教师教育信息化既是教育信息化重要组成部分,又是推动教育信息化建设的重要力量。当前,信息化已经引起中小学的教育思想、观念、内容、方法等方面发生深刻变革。要实现信息技术在中小学逐步普及和应用,建设一支数量足够、质量合格的具有较高信息素养的中

6、小学师资队伍是关键。目前,我国以现有师范院校为主体的教师教育机构,存在着信息基础设施和资源建设薄弱,现代信息技术和教育技术在教育教学中尚未普及,在教师教育中还不能广泛应用现代远程教育和网络教育手段等方面的问题,难以适应中小学信息技术教育发展的需要。因此,教师教育必须加快信息化进程,加大信息化建设力度,为全面提高中小学教师的信息素养奠定坚实的基础。教育信息化,要求在教育过程中较全面地运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术,促进教育改革,从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求。  教育信息化促使教师追求现代信息素养。具有确认和发现信息的能

7、力、信息选择、摘要和简化的能力、对信息分析和分类的能力、处理和保存信息并应用新技术的能力。从而提高课堂效益,获取新知识、扩充新知识、更新知识,以适应知识成倍增长对当代教育的要求。这样的能力在教学实际中具体表  要真正理解教育信息化的内涵。教育信息化的落脚点应在“化”字上,硬件装备是教育信息化的基础,而充分运用是其根本,提高课堂教学效率是其关键,为教育教学服务是其宗旨。从这个意义上讲,在软件投入上产生的效率虽然不像硬件装备那样立竿见影,但其效率是隐性的、长远的、持久的,正是教育信息化的归宿。一所学校教育信息化水平的高低正是一个校长治校能力的体现。因此

8、,在确保硬件装备达到一定标准后,学校领导班子要用大量的精力来研究教育软件的配套建设,力求与硬件建设同步进行,充分发挥出教育

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。